Textul abordează un subiect de interes major pentru societate și pentru comunitatea pedagogică – prestația profesională/profesionalizarea cadrelor didactice. Sunt prezentate atribuiri de sens formării profesionale inițiale/continue a cadrelor didactice ca o componentă și contribuție în formarea/dezvoltarea/devenirea lor profesională. Se deduce, că complexitatea muncii cadrului didactic se mărește în corespundere cu solicitările și așteptările societății moderne și, prin munca sa, se transformă într-un agent social dinamic, participant activ și responsabil al comunității din care face parte.

The text is focused on the topic of major interest to society and for the pedagogical community – professional/ performance of teachers. Are presented different concepts relevant to the reasearched subject, the initial/ continuing professional training of teachers as a contribution to their professional training and development. It follows that the complexity of the teacher, s work increases in line with the demands and expectations of modern society and through his work he becomes an active participant in the society he dynamically changes.