Depresia reprezintă una dintre cele mai frecvente tulburări care poate fi întâlnită la orice vârstă; aproape 10% din populaţia generală suferă din această caută. Depresia reprezintă o trăire emoţională negativă, acompaniată de o durere sufletească de o intensitate mai mare sau mai mică, de asemenea şi de frivolitate şi idei devalorizatoare/negative. Când depresia ia amploare, persoana poate avea gânduri suicidare. Suicidul reprezintă un comportament psihopatologic prin care persoana încearcă să-şi suprime propria viaţă, în mod volitiv. Conform unor mituri, copiii şi adolescenţii nu ar dispune de suficientă forţă pentru a comite un act suicidar, dar datele statistice demonstrează contrariul. Prin urmare, în articolul de faţă vom încerca să abordăm tema depresiei şi suicidului dintr-o perspectivă psihopedagogică şi să ajutăm profesorii să recunoască elevii care se confruntă cu aşa probleme şi să-i ghideze către autorităţile competente.

The depression represents one of the most frequent behavior disorders which can be meet at every age, almost 10% from general population suffering from that cause. The depression represents a negative emotional feeling, accompanied by more or less intense moral pain and, also, by wantonness and devalued ideas. When the depression increases too much, the person can have different suicidal thoughts. The suicide represents a psycho-pathologic behavior by which the person tries to suppress his own life in a volition way. Some myths consider that children and teenagers have not enough force to commit suicide, but statistic data prove the contrary. Therefore, in the present paper, we will try to approach the topic of depression and suicide in a psycho-pedagogic way and help teachers to recognize and guide the pupils with this kind of problems towards competent authorities