Societatea modernă este una a cunoașterii și în prezent crește tot mai mult semnificația învățământului și durata perioadelor de studii, inclusiv cu referire la școala superioară. Tendința dată se manifestă în toate țările, indiferent de nivelul lor de dezvoltare. Republica Moldova nu este o excepție. În contextul dat, sunt necesare schimbări în domeniul educației naționale, pentru a crește calitatea și performanța sa și a-l armoniza cu realitățile la nivel european. În prezentul articol ne propunem ca scop să identificăm principalele tendințe cu care se confruntă sfera educației în Republica Moldova ca țară a Parteneriatului estic și să conturăm unele soluții durabile de depășire a provocărilor existente, inclusiv inspirate din bunele practici ale managementului educațional în țările Uniunii Europene, evidențiind contribuția proiectelor europene la dezvoltarea învățământului universitar național.

The modern society is one of knowledge and today the significance of education and the duration of study periods is growing more and more, including with reference to the higher school. This trend is manifested in all countries, regardless of their level of development. The Republic of Moldova is no exception. In this context, changes are needed in the field of national education, in order to increase its quality and performance and harmonize it with the realities at European level. In this article we aim to identify the main trends facing the field of education in the Republic of Moldova as a country of the Eastern Partnership and to outline some sustainable solutions to overcome the existing challenges, including inspired by the good practices of educational management in the countries of the European Union, highlighting the contribution of European projects to the development of national university education.

La société moderne est une société de la connaissance et, à l'heure actuelle, l'importance de l'éducation et la durée des périodes d'études, y compris en référence à l'École supérieure, augmentent de plus en plus. La tendance donnée se manifeste dans tous les pays, quel que soit leur niveau de développement. La République de Moldavie ne fait pas exception. Dans ce contexte, des changements sont nécessaires dans le domaine de l'éducation nationale, afin d'accroître sa qualité et ses performances et de l'harmoniser avec les réalités au niveau européen. Dans cet article, nous visons à identifier les principales tendances auxquelles est confrontée la sphère de l'éducation en République de Moldavie en tant que pays du Partenariat oriental et à esquisser quelques solutions durables pour surmonter les défis existants, notamment inspirées des bonnes pratiques de gestion de l'éducation dans les pays de l'Union Européenne, en soulignant la contribution des projets européens au développement de l'enseignement universitaire national

Современное общество – это общество знаний, и в настоящее время значимость образования и продолжительность обучения, в том числе применительно к высшей школе, все больше возрастают. Данная тенденция проявляется во всех странах, независимо от уровня их развития. Республика Молдова не является исключением. В этом контексте, необходимы изменения в сфере национального образования, чтобы повысить его качество и результативность и гармонизировать его с реалиями на европейском уровне. В данной статье мы стремимся определить основные тенденции, с которыми сталкивается сфера образования в Республике Молдова как стране Восточного партнерства, и наметить некоторые устойчивые решения для преодоления существующих проблем, в том числе тех, которые вдохновлены передовой практикой управления образованием в странах Евросоюза, подчеркнув вклад европейских проектов в развитие национального университетского образования.