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37.091 (501) |
Organizarea instruirii (552) |
SM ISO690:2012 AFANAS, Aliona. Demersul experimental al formării profesionale continue. In: Univers Pedagogic, 2020, nr. 3(67), pp. 65-74. ISSN 1811-5470. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.4061778 |
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Univers Pedagogic | ||||||
Numărul 3(67) / 2020 / ISSN 1811-5470 | ||||||
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DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.4061778 | ||||||
CZU: 37.091 | ||||||
Pag. 65-74 | ||||||
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Rezumat | ||||||
L’article présente quelques visions des directeurs d’établissements sur les besoins de formation professionnelle continue des enseignants à la recherche scientifique. L’expérimentation pédagogique s’est déroulée en plusieurs étapes: constatation, formation et validation. Le matériel présenté vise un outil piloté dans la formation professionnelle continue et appliqué aux directeurs d’établissements de l’enseignement général concernant la connaissance de plusieurs notions dans le domaine de la formation professionnelle, composante essentielle du processus éducatif. |
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Cuvinte-cheie enseignant, directeur d’établissement, formation professionnelle continue, expérimentation pédagogique, processus éducatif, cadru didactic, cadru de conducere, formare profesională continuă, experiment pedagogic, proces educaţional |
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