Lista articolelor în limba romana
Afisarea articolelor: 21-40(40)
| 21. | Optimizarea modului de viaţă a elevului prin depăşirea şi înlăturarea factorilor nocivi organismului. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 8-5. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 22. | Panfil Sava – unul din cohorta Lucrătorilor Emeriţi din domeniu. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 74-73. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 23. | Probleme şi perspective privind protecţia, integrarea, incluziunea socială a persoanelor cu dizabilităţi: programe de perspectivă. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 46-43. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 24. | Probleme şi soluţii ale educaţiei fizice şcolare din instituţiile de învăţămînt ale Găgăuziei. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 12-9. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 25. | Profesorul Nicolae Grozavu la 50 de ani. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 72-72. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 26. | Proiectarea didactică de lungă durată în clasa a X-a. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 29-13. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 27. | Reflecţii aniversare: Vasile Luca la 75 de ani. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 71-70. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 28. | Semnal la un act de cultură şi spiritualitate. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 69-68. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 29. | Sportul olimpic şi sportul pentru toţi. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 64-59. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 30. | Tutunul şi performanţa sportivă. Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 48-47. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 31. | Probleme de filologie: aspecte teoretice şi practice . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 12-6. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 32. | Nuanța durativă semantică a verbului german . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 18-12. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 33. | Corpusuri adnotate pentru prelucrarea textului juridic . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 40-32. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 34. | Organizarea și ghidarea eficientă a lucrului individual la lecția de limbă străină pentru studenții economiști . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 145-139. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 35. | Elemente ale livrescului în proza pașoptistă . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 174-165. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 36. | Numele de agent al mişcării exprimat prin substantiv în limbile spaniolă, franceză şi română . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 184-174. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 37. | Cuvântul potențial vs. cuvântul ocazional – unele criterii de diferențiere . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 214-211. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 38. | Despre motivarea lingvoculturală a frazeologismelor . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 218-214. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 39. | Exotismele în sistemul limbii . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 234-226. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
| 40. | Gradul de învechire a frazeologismelor cu două sau mai multe arhaisme . Teoria şi Arta Educaţiei Fizice în Şcoală. 2011, nr. 4(25), 238-234. ISSN 1857-0615. (Cat. C) |
21-40 of 40
