În prezenta publicație sunt reflectate principalele repere metodologice privind asigurarea curriculumului modernizat din perspectiva corespunderii sale cu standardele de învățare și dezvoltare în educația timpurie. Crearea instrumentelor pedagogice în baza reperelor metodologice valorifică nevoia de centralizare pe standarde și de responsabilizare în procesul de dezvoltare a curriculumului, atât de către conceptorii de politici educaționale, cât și de către cadrele didactice, cu scopul de a asigura individualizarea și globalizarea învățării copilului în instituția de educație timpurie din Republica Moldova

The publication reflects the main results of the project “The scientific, curriculum and methodological assurance of the early education process ‘quality and efficiency” - conducted by the Institute of Educational Sciences researchers. The elaboration of the scientific-didactic works on the effective application methodology of the curriculum for early education in relation to the learning and development standards in early education, which were validated in the pilot kindergartens, have been implemented and finalized..