Articolul relevă actualitatea și abordările știinţifice ale mentoratului, la nivel de politici educaţionale și de acţiuni naţionale оntreprinse în Republica Moldova. Autorul prezintă argumente de valorificare a mentoratului în sfera dezvoltării profesionale a cadrului didactic din Republica Moldova, prin analiza opiniei comunităţii pedagogice și manageriale despre mentorat.

The article emphasizes the actuality and scientific approaches of the mentoring of the educational policies level and national actions undertook in the RM. The author presents arguments in favor of the mentoring valorization in the field of personal development of the teaching staff from the RM through the analysis of teaching and managing community opinion about mentoring.