Cercetarea evocă importanța inteligenței emoționale și impactul asupra dezvoltării personalității elevului de vârstă școlară mică. Schimbările sociale rapide, presiunile cuceririlor ştiinţifice şi amplificarea problematicii globale a lumii contemporane furnizează permanent provocări educaţiei şi noi oportunităţi de dezvoltare a dimensiunilor personalităţii umane. Un coeficient sporit de inteligenţă emotională asigură integrarea de succes, cu minim de conflicte inter- şi intrapersonale. Eficienţa şcolarului mic este determinată nu doar de coeficientul de inteligenţă (capacitatea de asimilare a cunoştinţelor, priceperilor şi deprinderilor), dar şi de anumite trăsături de personalitate, deoarece trăind într-o societate în continuă schimbare, elevul va trebui să se orienteze şi să se integreze în mediul şcolar prin competenţe de comunicare şi competenţe emoţionale.

The research evokes the importance of emotionality and its impact on the personality development of the young school-aged student. Rapid social changes, the pressures of scientific conquests and the amplification of the global problems of the contemporary world permanently provide challenges to education and new opportunities to develop the dimensions of human personality. An increased quotient of emotional intelligence ensures successful integration, with a minimum of inter- and intrapersonal conflicts. The efficiency of the young schoolboy is determined not only by the intelligence quotient (the ability to assimilate knowledge, skills and abilities), but also by certain personality traits, because living in a constantly changing society, the student will have to orient himself and integrate into the school environment through communication skills and emotional skills.