Studiul experimental privind motivația studenților pedagogi pentru utilizarea limbajului paremiologic englez

CZU : 378.091:811.111

Herţa Lilia

Probleme ale științelor socioumanistice și modernizării învățământului

Seria 24, Vol.3. 2022. Chişinău. ISBN 978-9975-46-651-6; 978-9975-46-654-7.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Towards Professionally-Oriented Reading Proficiency: ESP Curriculum Design

CZU : 378.091:811.111

Zingan Olga

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1(131) / 2022 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Argumente experimentale privind necesitatea utilizării abordării discursive a textului literar în dezvoltarea competenţei de comunicare în limba engleză a studenţilor filologi

CZU : 378.091:811.111

Ciorba-Lașcu Tatiana

Univers Pedagogic

Nr. 2(74) / 2022 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Principii specifice în formarea competenţei fonologice la studenţi-filologi

CZU : 378.091:811.111

Usatîi Larisa, Barbăneagră Alexandra, Dermenji-Gurgurov Svetlana

Ştiinţă, educaţie, cultură

Vol. 3. 2023. Comrat. ISBN 978-9975-83-254-0.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 4 of 4