Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
830 4 |
Ultima descărcare din IBN: 2024-05-14 19:07 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
811.161.1'373.612.2+821.161.1.09 (2) |
Limbi slave (slavone) de Est (Limba rusă, Limba ucrainiană, Limba bielorusă) (367) |
Literatură slavă (slavonă) de Est (Literatură rusă, Literatură ucraineană, Literatură bielorusă) (371) |
SM ISO690:2012 ГОРЛЕНКО, Фёдор. Художественный текст как ассоциативное поле ключевых словообразов: модальный и прагматический аспекты. In: Славянские чтения, 2018, nr. 12(18), pp. 30-41. ISSN 1857-4580. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Славянские чтения | ||||||
Numărul 12(18) / 2018 / ISSN 1857-4580 | ||||||
|
||||||
CZU: 811.161.1'373.612.2+821.161.1.09 | ||||||
Pag. 30-41 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
В статье рассматриваются экспрессивносмысловые особенности языка повести Ю. Бондарева «Последние залпы», которые представлены как образно-ассоциативное поле, состоящее из ядра (метафорического приравнения ассоциативноконцептуального типа) и периферии (метафор, сравнений, эпитетов ассоциативно-знакового типа). Такая образно-ассоциативная организация художественного текста в максимальной степени выражает своеобразие индивидуальной манеры автора, его мироощущение, личностные смыслы, гештальты, концепты, то есть она связана с реализацией модальности текста, выявляемой при условии возникновения у читателя представления об определенном образно-ассоциативном поле, которое состоит из группы сравнений, эпитетов, метафор, объединенных одной доминантой и рассеянных по всему тексту. |
||||||
Cuvinte-cheie образно-ассоциативное поле, ядро и периферия, метафорическое приравнение, парадигматические связи, модальность текста, воображение читателя, figurative-associated field, the core and the periphery, literary contrast, paradigmatic bonds, esthetic essence, text modality, reader`s imagination, câmp asociativ-metaforic, nucleu, periferie, relaţii paradigmatice, conţinut estetic, imaginaţia cititorului |
||||||
|