Obiectivul final al învăţării unei limbi străine este posedarea de către studenţi a competenţei comunicative, care în afară de faptul că presupune cunoaşterea gramaticii şi structurii limbii, mai implică şi o dimensiune socială, care include posedarea unor alte competenţe precum cea sociolingvistică, discursivă, strategică, socioculturală. Formarea şi dezvoltarea competenţei de exprimare orală ar trebui să se bazeze pe următoarele principii: prioritatea exprimării orale, motivarea studenţilor la lecţiile de exprimare orală, libertatea exprimării, structurarea limbajului, privilegierea comunicării între studenţi. Jocul de rol şi simularea globală contribuie la formarea şi dezvoltarea competenţei de exprimare orală.  

L’objectif final de l’apprentissage d’une langue étrangère est la possesssion de la compétence communicative, qui outre les connaissances grammaticales, implique encore une dimension sociale, qui inclue la possession d’autres compétences comme celle sociolinguistique, discursive, stratégique et socioculturelle. La formation et le développement de la compétence d’expression orale devrait se baser sur les principes suivants: la priorité de l’expression orale, la motivation des apprenants en classe d’expression orale, la liberté de l’expression, la structuralisation du langage, la priorité de la communication entre les apprenants. Le jeu de rôle et la simulation globale contribuent à la formation et au développement de la compétence d’expression orale.