Articolul se axează pe importanța temei educației și justifică necesitatea introducerii unei educații orientate spre practică ca modalitate de formare profesională a specialiștilor din Ucraina. În lucrare se discuta deficiența planului științific pentru studierea acestor probleme. Sunt analizate punctele de vedere privind importanța anumitor calități profesionale atât a angajatorului cât și a studentului absolvent. De asemeni este dezvăluită esența și semnificația educației profesionale, care prevede participarea activă a întreprinderilor partenere la procesul educațional, sunt clarificate caracteristicile tehnologiilor de instruire orientate spre practică, fapt ce impune cerințe specifice personalului de diferite profiluri. Totodată este dezvăluită experiența implementării instruirii orientate spre practică în regiunea Poltava. Universitatea de Economie și Comerț, în special, a evidențiat noi realizări în perfecționarea programelor de învățământ orientate spre consolidarea componentei practice. Sunt evidențiate avantajele introducerii unei instruiri orientate către practică a specialiștilor în sintagma „instituiția superioara de învățământ – angajator - student”.

The article clarifies the significance and justifiably the need to introduce a practice-oriented education as a way of professional training of specialists in Ukraine. The deficiency in the scientific plan for studying these issues is indicated. The points of view on the importance of certain professional qualities from both the employer and the graduate student are analyzed. The essence and significance of professionally oriented education is revealed, which provides for the active participation of partner enterprises in the educational process, the features of practice-oriented training technologies are clarified, the transition to which forms specific requirements for personnel of various profiles, and the experience of implementing practice-oriented training in Poltava is disclosed The University of Economics and Trade, in particular, noted achievements in improving curricula with strengthening the practical component. The advantages of introducing a practice-oriented training of specialists in the system “institution of higher education - employer - student” are highlighted

В статье основное внимание уделяется важности темы образования и оправдывает необходимость внедрения ориентированного на практику образования в качестве способа профессиональной подготовки специалистов из Украины. В работе обсуждается недостаток научного плана по изучению этих проблем. Также раскрывается суть и значение профессионального образования, которое предусматривает активное участие предприятий-партнеров в образовательном процессе, уточняются особенности технологий практического обучения, что накладывает специфические требования на персонал разных профилей. В то же время раскрывается опыт внедрения практического обучения в Полтавской области. Университет экономики и торговли, в частности, выделил новые достижения в совершенствовании образовательных программ, направленных на укрепление практической составляющей. Выделены преимущества внедрения практического тренинга специалистов в фразе „высшее образование – работодатель - студент”.