Articolul examinează oportunităţile de utilizare a textelor literare de proporţii, studiate de către elevi la cursul şcolar de limbă şi literatură română, în demersul didactic la disciplina Educaţia civică. După unele consideraţii generale, principiul acestei abordări este exemplificat pe conţinuturile recomandate la educaţia civică în clasele de liceu şi romanul Ion de Liviu Rebreanu. Se sugerează mai multe posibile conexiuni dintre liniile de subiect ale romanului şi temele legate de relaţii interpersonale, lege şi drept, sănătate, creşterea personală şi orientarea pentru carieră etc.

The article examines the learning opportunities of employing the long fiction texts studied in the Romanian Language and Literature course in the high-school Citizenship Education course. Following some general considerations, the approach is illustrated based on the recommended curricular contents and the novel Ion by Liviu Rebreanu. The author suggests a number of possible connections to be traced between the novel and topics such as interpersonal relations, law and justice, health and healthcare, personal growing and career orientation etc.