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SM ISO690:2012 BÎRNAZ, Nina. Criterii faţă de elaborarea/evaluarea componentei informaţionale a manualului şcolar
. In: Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației), 2007, nr. 9, pp. 54-58. ISSN 1857-2103. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe ale Educației) | ||||||
Numărul 9 / 2007 / ISSN 1857-2103 /ISSNe 2345-1025 | ||||||
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Pag. 54-58 | ||||||
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Rezumat | ||||||
Cet article est destiné aux auteurs des manuels scolaires et à l’équipe d’évaluation des manuels. À une époque où l’on assiste à une véritable explosion des supports d’enseignement, qu’ils soient informatisés, audiovisuels ou autres, le manuel scolaire reste encore de très loin le support à l’apprentissage le plus répandu et sans doute le plus efficace. Pour élaborer un manuel scolaire qualitatif on doit respecter certain critères. |
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