Проблема межпредметных связей остается актуальной в связи с тем, что естественные науки стремительно развиваются, пересматриваются законы, гипотезы дополняются новыми данными. Это, в свою очередь, усиливает необходимость создания у ученика целостной системы знаний с её внутренними взаимосвязями и закономерностями. Особенно это касается школьного курса Физики. Автор рассказывает об использовании в процессе обучения некоторых нестандартных методов и приемов, основанных на интеграции Физики с другими школьными предметами.

The problem of interdisciplinary connections remains relevant due to the fact that the natural sciences are rapidly developing, laws are being revised, and hypotheses are being updated with new data. This, in turn, reinforces the need to create students of a whole system of knowledge with its internal relationships and laws. This is especially true of the school physics course. The author talks about the use in the learning process of some non-standardized methods and techniques based on the integration of physics with other school subjects