The article presents the characteristic features of the modern teacher training and its multicultural component development in Ukraine.The author’s view on the content of polycultural education efficiency in the system of pre- and inservice teacher training is outlined. The conditions and criteria of polycultural education efficiency in the system of teacher training both in formal and informal education are provided.  

Articolul prezintă trăsăturile caracteristice ale formării moderne a cadrelor didactice şi statutul componentei sale multiculturale în Ucraina. Este prezentată viziunea autorului privind conţinutul educaţiei interculturale în cadrul sistemului de formare iniţială şi continuă a cadrelor didactice. De asemenea, sînt expuse condiţiile şi criteriile de eficienţă ale educaţiei interculturale a profesorilor, atît în cadrul formal, cît şi în cel informal.