Studiul nostru propune o lectură a operei lui Spiru Haret din perspectivă pedagogică. Ca iniţiator al pedagogiei sociale, S. Haret a contribuit la afirmarea unor idei moderne despre educaţie şi instruire, în zona politicii şcolare, formării cadrelor didactice, educaţiei extraşcolare, evaluării cu caracter formativ.

The study proposes a reading of the work of Spiru Haret from a pedagogical perspective. As the initiator of social pedagogy, S.Haret contributed to the rise of modern ideas regarding education and teaching, reflected in many areas of education: school policies, teacher education, extracurricular education, formative assessment.