Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
823 4 |
Ultima descărcare din IBN: 2021-04-17 17:49 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
37.047:53 (1) |
Educație din punctul de vedere al celui educat, al elevului. Îndrumare (256) |
Fizică (1738) |
SM ISO690:2012 БЕЛЯЕВА, Светлана. К вопросу о модульном обучении физике в седьмом
классе гимназии.
. In: Fizica şi Tehnologiile Moderne, 2015, nr. 1-2(49-50), pp. 116-125. ISSN 1810-6498. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Fizica şi Tehnologiile Moderne | ||||||
Numărul 1-2(49-50) / 2015 / ISSN 1810-6498 /ISSNe 2537-6349 | ||||||
|
||||||
CZU: 37.047:53 | ||||||
Pag. 116-125 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Курс физики 7 класса посвящен формированию начальных знаний и умений по Механике, а также на их основе ключевых и предметных компетенций. Особое внимание следует обратить выбору педагогической технологии, способствующей развитию познавательной компетенции. Именно такой является интегрально-модульная технология. Модуль – это целевой план действий ученика, для которого он является технологией овладения содержанием и позволяет организовать самостоятельную познавательную деятельность. Модуль строится так, чтобы ученик «совершил полный цикл учебно-познавательных действий…..» Деятельность учащихся по модулю строится так, чтобы не менее 50% изучаемого материала было усвоено на уроке. Пропедевтическое домашнее задание, система «обратной связи», включающее в себя разнообразные формы развивающего контроля, направлены на развитие компетенций учащихся, их творческого потенциала и мотивации на обучение. Результат улучшается, если учитель использует в своей деятельности ИКТ, интерактивную доску с платформой SMART Notebook 11. |
||||||
Cuvinte-cheie педагогическая технология, интегрально-модульная технология, познавательная компетенция |
||||||
|