К вопросу о модульном обучении физике в седьмом классе гимназии.
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
823 4
Ultima descărcare din IBN:
2021-04-17 17:49
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
37.047:53 (1)
Educație din punctul de vedere al celui educat, al elevului. Îndrumare (256)
Fizică (1738)
SM ISO690:2012
БЕЛЯЕВА, Светлана. К вопросу о модульном обучении физике в седьмом классе гимназии. . In: Fizica şi Tehnologiile Moderne, 2015, nr. 1-2(49-50), pp. 116-125. ISSN 1810-6498.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Fizica şi Tehnologiile Moderne
Numărul 1-2(49-50) / 2015 / ISSN 1810-6498 /ISSNe 2537-6349

К вопросу о модульном обучении физике в седьмом классе гимназии.
CZU: 37.047:53

Pag. 116-125

Беляева Светлана
 
Лицей имени Михаила Коцюбинского, Кишинэу
 
 
Disponibil în IBN: 15 decembrie 2015


Rezumat

Курс физики 7 класса посвящен формированию начальных знаний и умений по Механике, а также на их основе ключевых и предметных компетенций. Особое внимание следует обратить выбору педагогической технологии, способствующей развитию познавательной компетенции. Именно такой является интегрально-модульная технология. Модуль – это целевой план действий ученика, для которого он является технологией овладения содержанием и позволяет организовать самостоятельную познавательную деятельность. Модуль строится так, чтобы ученик «совершил полный цикл учебно-познавательных действий…..» Деятельность учащихся по модулю строится так, чтобы не менее 50% изучаемого материала было усвоено на уроке. Пропедевтическое домашнее задание, система «обратной связи», включающее в себя разнообразные формы развивающего контроля, направлены на развитие компетенций учащихся, их творческого потенциала и мотивации на обучение. Результат улучшается, если учитель использует в своей деятельности ИКТ, интерактивную доску с платформой SMART Notebook 11.

În lucrare este analizată instruirea modulară în învățământul de fizică ca tehnologie de formare și dezvoltare a competenței de cunoaștere la elevii clasei a 7-ea de gimnaziu. Cursul de fizică pentru clasa a 7-ea introduce cunoștințele inițiale de Mecanică, iar în baza acestora formează competențele de bază și cele speciale la această disciplină. O atenție sporită necesită selectarea tehnologiilor didactice, care vor contribui la formarea competențelor cognitive. Una din aceste tehnologii este cea integral-modulară. Modulul e construit astfel ca elevul să parcurgă ciclul complet al activităților cognitiv-instructive. Activitatea elevilor în cadrul modulului este organizată astfel ca elevul să însușească la lecție nu mai puțin de 50 % din materia studiată. Tema pentru acasă și conexiunea inversă (feedback) care includ diverse forme de verificare sunt orientate spre dezvoltarea competențelor elevilor, a potențialului lor creativ și spre motivarea învățării. Rezultatele sunt mai bune dacă profesorul utilizează în activitatea sa TIC, tabla interactivă cu platforma SMART Notebook 11.

7th grade physics course is dedicated to the development of basic knowledge and skills in Mechanics, as well as core and subject competencies based on them. A particular attention should be given to the choice of educational technology contributing to the development of cognitive competence. One of these technologies is the integral-modular technology. The activity of students on the module is organized such a way that at least 50% of the studied material has been assimilated in the classroom. The propaedeutic homework and the system of "feedback", which includes various forms of developing control, are directed on the development of students’ competences, their creativity and motivation for learning. The results are becoming better if the teacher uses in his activities ICT and interactive whiteboard with SMART Notebook 11 platform.

Cuvinte-cheie
педагогическая технология,

интегрально-модульная технология, познавательная компетенция