Conţinutul numărului revistei |
Articolul precedent |
Articolul urmator |
956 2 |
Ultima descărcare din IBN: 2019-06-11 04:27 |
Căutarea după subiecte similare conform CZU |
371.123 (16) |
Educație (14644) |
SM ISO690:2012 КНЯЖЕВА, И.. Сущность и структура технологии развития методической культуры будущих преподавателей педагогических дисциплин. In: Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială , 2015, nr. 3(40), pp. 49-55. ISSN 1857-0224. |
EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
Psihologie. Pedagogie Specială. Asistenţă Socială | ||||||
Numărul 3(40) / 2015 / ISSN 1857-0224 /ISSNe 1857-4432 | ||||||
|
||||||
CZU: 371.123 | ||||||
Pag. 49-55 | ||||||
|
||||||
Descarcă PDF | ||||||
Rezumat | ||||||
Статья посвящена раскрытию особенностей технологии развития методической культуры будущих преподавателей педагогических дисциплин специальности «Дошкольное образование» в условиях магистерской подготовки. Раскрыты принципы, согласно которым осуществлялось ее внедрение (целостности, дополнительности, диалогичности, субъектности, контекстности, элективности). Определены ее основные структурные компоненты: целевой, концептуальный, содержательный, процессуальный - как совокупность форм, средств и методов организации педагогического процесса, отбор и применение которых осуществляется пофазно |
||||||
Cuvinte-cheie методическая культура, будущие преподаватели педагогических дисциплин, магистерская подготовка, технология |
||||||
|