In this article consider the question of use theatrical action as full value and effective method of pedagogical influence on preschool-age children. There is a short description of new approach primary meaning about use national toy in education.

В статье рассматривается вопрос использования театрально – игровой деятельности, как полноценный и эффективный метод влияния на детей дошкольного возраста. Также статья содержит описание некоторых подходов важного значения использования народной игрушки в воспитании.