Teaching languages, today more than ever, has to deal with an intercultural communicative process. Intercultural dimensions are a fundamental requirement on linguistic education. Dealing with the pedagogical problem of interculturality necessarily implies researching of the varied aspects of this phenomenon to determinate the reasons that put the intercultural dimension in a central position in language learning. The need for learning many languages has different aspects related to the acquisition of new competences. The reinforcement of intercultural competence’s importance arises from modern globalization that creates relationships among countries and among workers and institutions. People must deal with socio-cultural contexts in order to understand each other when intercultural competence is involved. Every student has some initial level of intercultural strategic competence due to the previous communicative experience that should be improved and developed when learning a new language. One of the most effective ways to develop intercultural strategic competence is using Internet communication in foreign language classroom and in an independent Learning.

L'enseignement des langues, aujourd'hui plus que jamais, doit faire face à un processus de communication interculturelle. Les dimensions interculturelles sont une exigence fondamentale sur l'éducation linguistique. Traiter le problème pédagogique de l'interculturalité implique nécessairement la recherche des différents aspects de ce phénomène pour déterminer les raisons qui mettent la dimension interculturelle dans une position Le renforcement de l'importance des compétences interculturelles est née de la mondialisation moderne qui crée des relations entre les pays et parmi les travailleurs et les institutions. Les gens doivent faire face à des contextes socioculturels dans le but de comprendre l'autre lorsque la compétence interculturelle est impliquée. Chaque élève a un certain niveau initial de compétence stratégique interculturelle grâce à l'expérience précédente de communication qui devrait être améliorée et développée lors de l'apprentissage d'une langue nouvelle. Un des moyens les plus efficaces pour développer la compétence interculturelle et stratégique est l’utilisation de l’ Internet dans la classe de langue étrangère et dans un apprentissage autonome.