În acest articol, se dezvăluie aspecte ale metodologiei traseului de profesionalizare a cadrelor didactice în procesul de formare continuă: nivelul de competențe pentru dezvoltarea profesională; dezvoltarea carierei cadrului didactic; traseului de dezvoltare a omului ca subiect de muncă; ciclurile vieții omului; perioada/etape/stadii de profesionalizare; postulatele dezvoltării carierei profesionale; traseul și finalitățile profesionalizării cadrului didactic; programul, forme și modalități de formare continuă a cadrelor didactice incluse în traseul de profesionalizare; timpul estimativ pentru formarea continuă a cadrului didactic.

In this article, aspects of the methodology of the teacher professionalization path in the continuous training process are revealed: the level of skills for professional development; career development of the teaching staff; the human development path as a work subject; human life cycles; period/stages/stages of professionalization; the postulates of professional career development; the path and goals of the professionalization of the teaching staff; the program, forms and methods of continuous training of teaching staff included in the professionalization route; the estimated time for the continuous training of the teaching staff.