Importanța cooperării în formarea coeziunii de grup în clasele inclusive

CZU : 376.091

Lapoşina Emilia, Frunze Olesea

Cercetarea pedagogică: exigențe contemporane și perspective de dezvoltare

Ediția 1-a. 2023. Chişinău. ISBN 978-9975-46-867-1 (PDF).

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Impactul tehnologiilor inovative în plan psihologic şi educaţional asupra elevilor cu cerinţe educaţionale speciale

CZU : 376.091

Toma Mihaela

Educaţia din perspectiva conceptului Clasa Viitorului

Ediția 4. 2023. Chişinău. ISBN 978-9975-46-865-7.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Rolul individualizării procesului educațional prin adaptări curriculare pentru dezvoltarea comunicării la copiii cu dificultăți de învățare

CZU : 376.091

Druguș Olga

Inovaţii în sistemul naţional de evaluare a rezultatelor învăţării

2022. Chișinău, Republica Moldova. ISBN (pdf) 978-9975-46-694-3.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Integrarea şi incluziunea elevilor cu CES: abordări teoretice

CZU : 376.091

Cheia Florin

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1-2(143-144) / 2024 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Legătura dintre formarea profesională continuă și mentoratul cadrelor didactice în domeniul educației incluzive

CZU : 376.091

Toma Mihaela

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1-2(143-144) / 2024 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Accesul copiilor aflați în situații de risc la o educație de calitate în condiții de pandemie

CZU : 376.091

Morozan Olga

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 2-3(132-133) / 2022 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nivelul de pregătire a profesorilor de pe ambele maluri ale Nistrului pentru implementarea educației incluzive: o analiză comparativă

CZU : 376.091

Turceac Svetlana

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3(127) / 2021 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Relaţia personalitate – burnout la cadrele didactice din învăţământul special

CZU : 376.091

Tolstaia Svetlana, Creţu Alin Ioan

Univers Pedagogic

Nr. 2(74) / 2022 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Repere privind asigurarea accesului universal la educație pentru copiii cu dizabilități pe timp de criză sanitară

CZU : 376.091

Cara Sergiu

Univers Pedagogic

Nr. 2(70) / 2021 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Adaptarea procesului instructiv-educativ pentru elevii cu CES

CZU : 376.091

Zaharia Anca Mihaela

Învățământul superior: tradiţii, valori, perspective

Vol. 1. 2023. Chişinău. ISBN 978-9975-46-816-9.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 10 of 10