Problematica învățământului electronic mixt

CZU : 37.016:004

Negara Corina, Cabac Valeriu

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(12) / 2018 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Внедрение элементов визуального программирования как средство мотивации изучения информатики

CZU : 37.016:004

Степанов Захар

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 3(14) / 2018 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Cursul de formare TACCLE - pledoarie pentru arta de a preda cu TIC

CZU : 37.016:004

Petrovici Adriana, Sava AngelaTeodora

Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei)

Nr. 1(4) / 2014 / ISSN 1857-0623 /ISSNe 2587-3636

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Évaluer les ressources documentaires sur Internet pour mieux mener un travail de recherche scientifique

CZU : 37.016:004

Gishti Eglantina, Cabej Maklena

Analele Ştiinţifice ale Universităţii de Studii Europene din Moldova

Nr. IV(2) / 2014 / ISSN 2435-1114

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

E-learning-ul – instrument inovativ de instruire online

CZU : 37.016:004

Scortescu Silvia

Intellectus

Nr. 1 / 2018 / ISSN 1810-7079 /ISSNe 1810-7087

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

E-Learning 2.0 dans la classe :  utilisation de shift® en FLE

CZU : 37.016:004

Alabay Sercan, Kara Şeref

Intertext

Nr. 3-4(43-44) / 2017 / ISSN 1857-3711 /ISSNe 2345-1750

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tendinţe de aplicare a sistemelor LMS în predarea-învăţarea-evaluarea informaticii

CZU : 37.016:004

Gasnaş Ala

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1(101) / 2017 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Modalităţi de aplicare a TIC în procesul de înţelegere şi utilizare adecvată a limbajului de specialitate în studierea istoriei

CZU : 37.016.046:94+37.016:004

Ceban Ana, Pantaz Ludmila

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1(95) / 2016 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Noile TIC în raport cu educaţia contemporană

CZU : 37.016:004

Oboroceanu Veronica

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 1(95) / 2016 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Implementarea tehnologiilor informaționale în educație: perspective de la etajul 4 al clădirii Guvernului

CZU : 37.016:004

Perciun Dan

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3(91) / 2015 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

How To Enable Successful Use Of ICT

CZU : 37.016:004

Baranetz Efrat

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4(80) / 2013 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Proiectarea pe competenţe: calitate în realizarea procesului educaţional la chimie

CZU : 37.016:004

Botgros Ion, Franţuzan Ludmila

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3(79) / 2013 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Unitatea conceptuală a platformelor educaţionale

CZU : 37.016:004

Burlacu Natalia

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 3(79) / 2013 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

E-learning: perspectivă fără alternative

CZU : 37.016:004

Goraş-Postică Viorica

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4(74) / 2012 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Sms, chat, forum-tehnici de comunicare în clasă

CZU : 37.016:004

Cartaleanu Tatiana

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4(32) / 2005 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Instruirea asistată pe calculator-o formă de învăţare eficientă a limbii române

CZU : 37.016:004:811.135.1

Gheorghiţă Tatiana

Revista Didactica Pro…, revistă de teorie şi practică educaţională

Nr. 4-5(21) / 2003 / ISSN 1810-6455

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Создание эффективной среды изучения информатических дисциплин с использованием технологий компьютерного моделирования

CZU : 37.016:004

Дзус Сергей

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 2(39) / 2018 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Preachiziţiile din domeniul TIC necesare formării iniţiale a învăţătorului

CZU : 37.016:004

Pavel Maria

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 3(28) / 2014 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Tice: vers le développement d’outils ou de dispositifs? L’exemple d’EMA-4-Moodle à Télécom Bretagne

CZU : 37.016:004:81

Garcia Stéphane Méar, Sablé Cathy

Revistă de știinţe socioumane

Nr. 2(24) / 2013 / ISSN 1857-0119 /ISSNe 2587-330X

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Функции оценивания результатов обучения в контексте информационных технологий

CZU : 37.016:004

Кандов Пинхас

Univers Pedagogic

Nr. 1(49) / 2016 / ISSN 1811-5470

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1020304050100150200500

1 - 20 of 110