Организация проектно-исследовательской деятельности – инструмент повышения качества образования (из опыта работы)
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
1039 2
Ultima descărcare din IBN:
2020-09-03 11:37
Căutarea după subiecte
similare conform CZU
37.016:687:391 (1)
Fundamente ale educației. Teorie. Politică etc. (4033)
Industria îmbrăcămintei, confecții. Fabricarea articolelor de toaletă. Cosmetică (150)
Îmbrăcăminte. Costume. Costume naționale. Modă. Podoabe (276)
SM ISO690:2012
ГЛИЖИН, Мариана. Организация проектно-исследовательской деятельности – инструмент повышения качества образования (из опыта работы). In: Tehnocopia: revistă ştiinţifico-metodică, 2019, nr. 2(21), pp. 70-84. ISSN 1857-3843.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Tehnocopia: revistă ştiinţifico-metodică
Numărul 2(21) / 2019 / ISSN 1857-3843

Организация проектно-исследовательской деятельности – инструмент повышения качества образования (из опыта работы)

CZU: 37.016:687:391

Pag. 70-84

Глижин Мариана
 
Теоретический лицей „Ştefan cel Mare“, мун. Бэлць
 
 
Disponibil în IBN: 13 februarie 2020


Rezumat

This article reflects on today's society and its desperate need for thinkers, artistic and proactive personalities that are trained to critically deliberate, be logical and intuitive. Therefore, modern didactic methods prioritize focusing on the student and advancing core competencies by utilizing research and development technologies as the main instrument for education quality improvement. Every single student is offered the opportunity to progress intellectual and creative skills and the need for constant selfimprovement, social adaptation and self-expression.

Cuvinte-cheie
технология, метод, проект, поиск, исследование, продукт