Одной из общих тенденций мирового развития является переход к эпохе информационного общества. В связи с этим наиболее значимыми становятся компетенции, связанные с жизнью в информационном обществе, включая владение новыми технологиями поиска и обработки информации, понимание целесообразности их применения, способность критического отношения к сведениям, распространяемым в средствах массовой информации, умение защищаться от негативного влияния масс-медиа. Критическое мышление в современных условиях является общей потребностью и основным заданием дисциплин социально-гуманитарного профиля. Разработка и внедрение в учебный процесс приемов, формирующих навыки соответствующего анализа и восприятия информации, способность сознательно и самостоятельно обрабатывать полученную информацию, формулировать вопросы, подбирать аргументы, находить независимые и оригинальные решения поставленных задач – это является основной компетенцией, формируемой современным образованием. Критическое мышление в современных условиях является общей потребностью и основным заданием дисциплин социально-гуманитарного профиля. Они являются основными компетенциями, формируемыми современным образование

Transition to information society is one of general trends of global development. From this perspective the most important (key) competences for human include the competences related to human life in the information society, mastery of new technologies of retrieval and processing of information, understanding of reasonability of their application, ability of critical attitude to messages disseminated through the mass media channels, ability to protect oneself from negative influences of mass media. Critical thinking is the common need and the major task of social and humanitarian disciplines: development and implementation of approaches forming the skills of corresponding analysis and perception of information into the educational process, ability to process the received information individually, to pose questions, to look for arguments, to find the independent and original decisions of assigned tasks. These are the main competences that have to be trained by the modern education in present-day conditions.