In accordance with the modern educational demands the professional training of university teachers is strictly required. The requirements for the lecturer’s psycho-pedagogical competence are constantly becoming more and more complex. A competent approach of the modern specialists training is of a major importance in both the problem of forming the students' socio-professional competencies and the development of the lecturers’ psychological-pedagogical skills. New forms and methods of training based on computer technology are becoming widespread within universities. The implementation of information technology in the higher school educational process generates a number of new requirements for the professional competencies and abilities of university teachers.

In conformitate cu cerințele educaționale moderne, este absolut necesară formarea profesională a profesorilor universitari. Cerințele pentru competența psihopedagogică a cadrelor didactice devin din ce în ce mai complicate. Abordarea competentă a formării specialiștilor moderni pune în primă importanță nu numai problema formării competențelor socioprofesionale a studenților, ci și dezvoltarea competenței psiho-pedagogice a cadrelor didactice. Noi forme și metode de formare pe baza tehnologiei informatice devin larg răspândite în universități. Implementarea tehnologiei informației în procesul de învățământ superior generează o serie de cerințe noi pentru competența profesională a profesorului universitar.