În contextul actual al formării continue a cadrelor didactice din România, se constată faptul că dimensiunea referitoare la valorile morale este (aproape) inexistentă. În urma unei investigaţii de teren, a reieşit necesitatea unei noi viziuni în ceea ce priveşte perfecţionarea continuă a personalului didactic, a unor teme, programe, proiecte legate de problematica actuală a domeniului moral-etic (ce vin în întîmpinarea intereselor celor care lucrează zilnic cu tinerele generaţii).

In the current context of continuous training of teachers in Romania, it is found that the dimension on moral values is (almost) non-existent. As a result of an investigation, revealed the need for a new vision regarding continuous improvement of teaching staff and propose topics, programs, projects related to the current issue of the moral-ethical field (that come to greet interests of those who work daily with young generations)