В статье рассмотрена модель формирования культуры безопасной жизнедеятельности студентов – будущих специалистов классического университета, обоснована эффективность ее использования. Автором предложены и описаны составляющие модели – цель, педагогические условия, содержательное и процессуальное обеспечение, этапы формирования, результат.

The article considers the model of the culture of safe life and activity of students – the future experts of classical university, proved the efficiency of its use. The author suggests and describes components of the model – the purpose, pedagogical conditions, substantial and procedural providing, stages of formation, result.