În cadrul acestui mesaj științific, autorul și-a propus drept scop soluționarea problemei etico-juridice a „dreptului la corecție” al copilului în procesul educației în familie, analiza violenței în familie asupra copiilor prin prisma practicii judiciare contemporane, precum și formularea unor concluzii de natură juridico-penală și criminologică apte pentru a fi implementate în știință. Pentru a obține rezultate noi, autorul a efectuat o cercetare doctrinară pluridisciplinară (drept, criminologie, psihologie, sociologie), precum și a supus analizei unele cazuri de violență în familie selectate din practica judiciară. Autorul a demonstrat că copiii, care vin din familii violente, vor reproduce violenţa în familie. Totodată, se propune o nouă clasificare doctrinară a motivelor infracționale cu care acționează agresorul familial împotriva copilului.

In the realm of this scientific research the author has proposed the aim of solving the legal and ethic problem of the „right to correction” of a child during the process of his education in the family, analysis of the family violence by means of the modern judicial practice as well as formulating of some conclusions of the legal and criminological issue in order to be scientifically implemented. With the intention of obtaining new results the author has performed a multidisciplinary scientific research (law, criminology, psychology, sociology), over and above has analyzed several cases selected from the judicial practice. The author has demonstrated that children who are from violent families will reproduce their violence in family. At the same time there is proposed a new scientific classification of the criminal reasons with which the family aggressor is acting against the abused child.