Rezultate de experiment a modelului pedagogic în educaţia pentru sănătate a asistenţilor medicali
Închide
Conţinutul numărului revistei
Articolul precedent
Articolul urmator
742 14
Ultima descărcare din IBN:
2024-05-16 12:08
SM ISO690:2012
BARONCA, Angela. Rezultate de experiment a modelului pedagogic în educaţia pentru sănătate a asistenţilor medicali. In: Buletinul Academiei de Ştiinţe a Moldovei. Ştiinţe Medicale, 2014, nr. 4(45), pp. 293-299. ISSN 1857-0011.
EXPORT metadate:
Google Scholar
Crossref
CERIF

DataCite
Dublin Core
Buletinul Academiei de Ştiinţe a Moldovei. Ştiinţe Medicale
Numărul 4(45) / 2014 / ISSN 1857-0011

Rezultate de experiment a modelului pedagogic în educaţia pentru sănătate a asistenţilor medicali

Pag. 293-299

Baronca Angela
 
Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie „Nicolae Testemiţanu“
 
 
Disponibil în IBN: 5 ianuarie 2016


Rezumat

În această lucrare se descrie rezultatele de experiment a modelului pedagogic care are ca scop instruirea continuă a asistenţilor medicali în formarea unui mod de viaţă sănătos a populaţiei la nivel comunitar. Rezultatele experimentului modelului pedagogic include: analiza tematică a instruirii modulului modului de viaţă sănătos, determinarea nivelului de competenţă în baza testării aprecierea nivelului de cunoştinţe în educaţia continuă a asistenţilor medicali.

In this scientific paper there are described the experiment results of the pedagogical model in the health education of the medical assistants whose purpose was the validation of the health education focused on the formation of prospective competencies of the health promotion by the medical assistants at the community level. The experiment results of the pedagogical model include: the analysis of the thematic refinement module, education for health, the determination of the prospective competencies level in the domain of the health education, the experimental intervention for refinement, the medical assistance in internal diseases, the establishment of the formation level of the prospective competencies on the basis of the final test.

В этой научной статье описаны результаты эксперимента педагогического моделя целью внедрения перспективного непрерывное формирование в системе образования медицинских сестер здoрового образа жизни насилению на общинном уровне. Результаты эксперимента педагогического моделя включают в себя: анализ моделя тематического образования здoрового образа жизни, определение перспективных уровень компетенций в области здравоохранения, вмешательство экспериментальное для совершенствования образования утверждение на базе тестирования, уровени компетенций перспективных образования медицинских сестер.