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 SM ISO690:2012COJOCARI, Lidia. Monitorizarea unor indici psihofiziologici la elevi în dependenţă de cronotip. In: Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Reale şi ale Naturii), 2012, nr. 6(56), pp. 39-41. ISSN 1814-3237. |
| EXPORT metadate: Google Scholar Crossref CERIF DataCite Dublin Core |
| Studia Universitatis Moldaviae (Seria Ştiinţe Reale şi ale Naturii) | ||||||
| Numărul 6(56) / 2012 / ISSN 1814-3237 /ISSNe 1857-498X | ||||||
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| Pag. 39-41 | ||||||
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| Rezumat | ||||||
Il a été établi que la capacité d'emploi mémoire intellectuelle et le volume des heures matinale sont plus élevés à la classe chronotype "alouette" et "aritmik", Et les enfants chronotype "hiboux" ont caractère extraverti plus diminué leurs performances cognitives dans les heures avec une tendance matinale de les améliorer au cours de la seconde moitié de la journée. |
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