Un illustre juriste français et enseignant réputé, Philippe Malaurie, disait „La langue de la pensée juridique veut être claire, souvent c’est notamment ainsi, même si cela ne réussit pas toujours: peut-être la clarté du droit est inaccessible et illusoire, en tout cas plus grande que celle des philosophes.” Au même sens, un éminent juriste roumain, Tudor R.Popescu soutenait que: „ Le droit civil est caractérisé par un style sobre, précis, expression d’une prudence particulière, en plus, un de ses éléments, La Jurisprudence, est la seule notion qui contient, même dans sa définition, le mot prudence, prudentia juris = Jurisprudence. C’est pourquoi, celui qui s’immerge à l’étude du droit doit connaître qu’aucun fait; aucune acte, aucune circonstance, aucune qualification, aucune notion, ne doivent pas être exprimés d’une manière approximative, mais de façon à la fois clair et indubitable. C’est pourquoi les étudiants des Facultés de droit soucieux de perfectionner les connaissances ainsi que tous les juristes, en générale, doivent penser en termes juridiques, avec leur signification spécifique, quoique soit l’acception de ces notions dans le langage quotidien, dans la littérature ou dans la philosophie générale.” Nous croyons que les appréciations mentionnées sont approuvables également pour l’entière pensée juridique de cette partie de l’Europe. En plus, ces estimations marquent l’activité des professeurs qui doivent transmettre aux disciples pas seulement les connaissances dans la matière du droit, mais aussi la capacité de savoir chercher les informations nécessaires à la résolution d’un problème, de savoir exposer la question posée avec clarté, analyser la loi en vigueur et argumenter le point de vue propre, les moments pointés étant perçus, sans doute, comme des outils permettant aux étudiants de se mouvoir dans le monde de la pratique du droit avec aisance même face à des questions nouvelles. Cette insistance sur la clarté et la rigueur du raisonnement découle de la culture juridique qui doit refléter l’aspiration incessante des praticiens, particulièrement le