Constatări experimentale privind managementul transferului tehnologiilor inovaționale în învățământul liceal

Demersuri metacognitive practice în contextul dezvoltării gândirii științifice la studenții-pedagogi: secvențe experimentale

Adaptarea psihosocială a studenților internaționali din Republica Moldova: explorarea provocărilor academice și socioculturale și promovarea programelor de intervenție

Relations between Educators and Preschoolers, in the Context of Aggression and Conflicts

Eficientizarea managementului instituțional în vederea promovării unei politici educaționale de calitate

Legătura dintre formarea profesională continuă și mentoratul cadrelor didactice în domeniul educației incluzive

Integrarea şi incluziunea elevilor cu CES: abordări teoretice

Particularitățile fenomenului de bullying în rândul copiilor cu dizabilități din Republica Moldova

Monitorizarea și evaluarea competenței interculturale la pedagogi

Limitele unei probe de evaluare: eseul informativ

Tehnica argumentării – un instrument de cunoaștere metacognitivă

Teaching Vocabulary as an Aspect of English Language Training

Necesitatea stimulării interesului cognitiv al elevilor la lecțiile de limbă engleză

Particularitățile structurale (fonetice, lexicale, morfologice, sintactice) ale vorbirii dialogate în limba găgăuză

Importanța orei de religie în cadrul sistemului de învățământ

Profesorul și formarea culturii morale la elevi

Inovația și creativitatea în managementul educațional

Procesualitatea formării profesionale a croitoruluiconfecționer de îmbrăcăminte la comandă cu ajutorul strategiei centrate pe elev

Colaborarea dintre școală și părinți – premisă a calității în educație

Examenul de calificare prin metoda sistemului unificat în instituțiile de învățământ profesional tehnic: eficiență și eficacitate

Marketingul educațional și piața serviciilor educaționale

Formarea culturii ecologice în învățământul primar

Algoritmi pentru operațiile mentale

Rolul rețetarului în cadrul lucrărilor practice și de laborator pentru eficientizarea procesului instructiv-educativ

Proiectul educațional – metodă eficientă în realizarea demersului didactic

Demersul didactic

Cercetările pedagogice din proiecte – experiențe naționale și internaționale

Reziliența profesorilor în procesul de transfer al inovațiilor pedagogice .

Concepte și teme transversale/cross-curriculare utilizate în elaborarea probelor de evaluare integrată

Evoluții istorice în didactica generală și didactica specialității

Abordări privind rolul familiei în procesul de socializare a preșcolarului mic

Relația dintre funcția managerială și sfera metodică a activității

Implementarea managementului strategic instituțional pentru dezvoltarea instituției și asigurarea calității serviciilor educaționale

Managementul activităților de învățământ extrașcolar în cadrul instituției de învățământ general: date empirice și prevederi normative

Repere conceptuale şi pragmatice ale alfabetizării terminologice

Termenii, de la cunoaștere la integrare

Rolul profesorului în depășirea barierelor lingvistice de către studenții anglofoni

Atelierul fonetic versus modelul tehnologic de formare a competenței fonetico-fonologice în studierea limbii române de către studenții străini

Abordarea științifică a conceptului de echipă

Formarea personalității elevilor de vârstă școlară mică prin activități de consiliere și dezvoltare personală: o abordare transdisciplinară și extrașcolară

Rolul profesorului de arte vizuale în educația nativilor digitali de gimnaziu

Aspecte istorice în procesul de studiere a teoriei grafurilor

Fundamente conceptuale pentru dezvoltarea competențelor universale ale educației incluzive în sistemul de formare continuă a cadrelor didactice

Aspecte ale integrării timpurii a copiilor cu autism în învățământul de masă

Rolul relațiilor copil-părinte în formarea personalității unui copil cu paralizie cerebrală

Formarea conduitei pro sănătate la studenți în contextul provocărilor societale

Învățarea transdisciplinară în baza modelului STEAM la disciplina Științe ale naturii

Importanța valorificării tradițiilor și obiceiurilor prin intermediul activităților formale și nonformale în școala Waldorf

Formarea continuă a profesorilor

Mentoratul academic în învățământul ingineresc – mecanism de actualizare a demersului didactic

Formarea personalității elevului prin educația axiologică

The teacher’s attitude towards students with SEN from a socio-ecological perspective

Dezvoltarea personală a managerului organizației școlare: între necesitate și oportunitate

Competența de luare a deciziilor, pe înțelesul cadrelor didactice

Didactica matematicii – un model pentru învățământul secundar gimnazial

Pedagogie muzeală: potențialul formativ al muzeului de artă în contextul educației muzeale a studenților-designeri

Metodiștii – mentori în procesul de atestare a cadrelor didactice și manageriale

Educația interculturală – soluție de prevenire și diminuare a conflictelor

Taxonomii ale conflictelor din instituțiile de educație timpurie

Dimensiunile multiple ale stimulării creativității în școala primară

Romanian Language and Literature Interactive e-Textbook: a Case Study of Educational Innovation

Educația STEM: o nouă abordare a geografiei în contextul învățământului liceal

Mentoratul în educație

Pedagogia digitală. Prefigurări, statut, componente

Axiologia și esențele valorice ale educației

Organizational Citizenship Behavior from the Pedagogical Perspective

A Profile of the Teacher Working with Students at Risk

Dezvoltarea personală a managerilor din sistemul de învățământ preuniversitar – un imperativ al educației în schimbare

Evaluarea cu cartea deschisă: analiza SWOT

Dicționarele electronice, rețetă de utilizare

Formarea competențelor învățătorilor de a utiliza textul literar în formarea imaginii de sine a elevilor

Rolul folclorului copiilor din punctul de vedere al aspectelor funcționale

Educația bilingvă – practică reflexivă vizând capitalul cultural și lingvistic al elevilor

Abordări ale constructivismului cognitiv în dezvoltarea competenței de comunicare pragmatică în limba engleză la elevii din învățământul profesional tehnic prin prisma instrumentelor digitale

Metode și tehnici de dezvoltare a competenței de comunicare digitală

Aspecte metodologice ale învățării textului multimodal în clasele primare

Învățarea limbii engleze la treapta primară în viziunea elevilor și a părinților

Condiții și strategii de eficientizare a managementului consilierii educaționale în treapta primară a învățământului

Manualul digital – manualul noii generații de elevi

Mijloace moderne de învățământ: manualul digital

Digitalizarea – condiție în depășirea eșecului școlar

Managementul conflictului – o abilitate profesională necesară cadrelor didactice din instituțiile de educație timpurie

Praxiologia modelelor de dezvoltare personală aplicabile la liceu

Simularea (jocul de rol) – metodă inovativă de validare a rezultatelor învățării

Consolidarea sistemului de educație profesională tehnică în Moldova: un obiectiv important al proiectului CONSEPT V

PADLET – un instrument colaborativ utilizat în procesul de predare, învățare și evaluare a limbii străine

Pedagogia digitală

Valorificarea experimentală a eficienței modelului și a programului de formare a competenței metacognitive din perspectiva comunicării didactice în context curricular

Abordarea critică a libertății de exprimare a profesorilor în clasă

Strengthening the Professional Identity of Primary School Teachers through Effective Time Management

Etapele procesului de construcție a brandingului în mediul educațional

Aspecte ale formării cunoștințelor

Programul de formare a referenţialului axiologic al elevilor din învăţământul primar

Formarea preadolescenților pentru rolul de părinte responsabil prin explorarea potențialului educației tehnologice

Definirea termenilor: valențe diagnostice și oportunități docimologice

Formarea profesională a cadrului didactic din educația timpurie din perspectiva aplicării Standardelor școlii prietenoase copilului

Brandingul personal

Instruirea interactivă prin învățare și cooperare la lecțiile de biologie

Brandingul profesional

Managementul intercultural educațional: conceptualizare și dezvoltare în context universitar

Proiectarea demersului educațional în contextul principiului autoactualizării

Ștefan Bârsănescu și pedagogia culturii

Incluziunea educațională la o nouă etapă de dezvoltare prin prisma adaptării psihosociale a elevilor cu dizabilități

Banca de itemi: pertinenţă şi oportunităţi

Opera poetică a lui Matei Vișniec în context didactic modern

Gândirea critică ca premisă a dezvoltării profesionale a cadrelor didactice

Valorificarea competenței de comunicare pentru rezolvarea conflictelor

Un model de formare a atitudinilor pozitive față de învățarea matematicii la elevii din .clasele primare

Transdisciplinaritatea – premisa elevului de azi și de mâine

Educația pentru sănătatea sexuală și reproductivă – o prioritate pentru sistemul educațional din Republica Moldova

Educația 2030

Respiritualizarea umană a personalității ca obiectiv al formării continue a profesorilor școlari

Impactul teoriilor învățării asupra profesionalizării cadrelor didactice în formarea inițială: repere practice

Condițiile pedagogice de eficientizare a educației muzeale a liceenilor în colaborarea școală-muzeu-familie-comunitate

Condiționări pedagogice ale managementului metodic modern

Dimensiuni manageriale ale proiectelor de intervenție educațională

Necesitatea formării competențelor sociale la cadrele didactice în contextul dezvoltării profesionale continue

Denumirile tehnicilor interactive ca termeni ai metacogniţiei

Competența textuală: definiții și componente

Educația interculturală – o educație pentru viitor

Dezvoltarea profesională a cadrelor didactice

Filosofia generațională a maestrului și discipolilor în școala actuală

Nevoia competenței umaniste în învățare

Rolul autocunoașterii în dezvoltarea personală a studenților-pedagogi în contextul provocărilor societale

Utilizarea mijloacelor multimedia pentru promovarea educației interculturale în cadrul orelor de limbă engleză

Re-animarea educației pentru democrație a adulților la nivel internațional.Perspective BILDUNG

În dialog cu norma ortografică: DOOM³

Modelul Tu faci – noi facem – eu fac: o alternativă a clasicului transfer gradual de responsabilitate

Flexibilizarea și extensia oportunităților de învățare în cadrul lecției-concurs

Integrarea profesorului debutant în colectivul pedagogic

Investind în generația de mâine

Dialoguri educaționale între generații

Aspecte de formare a culturii pedagogice în contextul profesionalizării cadrelor didactice și globalizării educației (pregătire inițială)

Contribuția noilor educații la dezvoltarea educației globale

Educația pentru comunicare. Sensul pedagogic al corelării noematice

Perceperea artistică a operelor de artă vizuală – imperativ al educației artistice

Developing Teachers’ Social Competences, an Imperative of Contemporary Society

Creativitatea pedagogică în spațiul școlar, abordată din perspectivă managerială

Managementul participativ în instituțiile de învățământ profesional tehnic secundar

Resurse de operaţionalizare a termenilor în comunicarea didactică: verbale – iconice – practice

Strategii de valorificare a inteligențelor multiple în cadrul orelor de limba și literatura română

Tehnici de traducere a unităților terminologice de tip abreviat din domeniul învățământului superior

Enhancing Students’ Sociocultural Awareness through a Discursive Approach to Literary Texts

Gândește global, acționează local! O strategie pentru educația globală

Profesorii și tehnologia: provocările și posibilitățile oferite de învățarea online

Parteneriatul cu mediul economic – indicator de performanță pentru evaluarea şi asigurarea calității instituțiilor de învățământ profesional tehnic

Organizarea procesului de evaluare a cunoștințelor în învățarea la distanță

Accesul copiilor aflați în situații de risc la o educație de calitate în condiții de pandemie

Activitățile extracurriculare și rolul acestora în dezvoltarea socială a preșcolarilor

Activitățile integrate și literar-artistice la grupele de preșcolari

Activitățile integrate și literar-artistice la grupele de preșcolari

Dimensiuni conceptuale și praxiologice ale metodei Proiectul. Studii de caz: proiectul de cercetare la Istorie și proiectul eTwinning

Aspecte didactice cu privire la predarea-învățarea-evaluarea unităților de conținut curriculare Procese și fenomene geografice de risc la Geografie

Educația pentru cetățenie democratică a elevilor din clasele primare

Aspecte didactice în predarea modulului numărului complex

Educația în contextul globalizării

Construcția identității culturale prin educație. Premise, oportunități, dificultăți

Educație pentru identitate

Valoarea ca reper fundamental în educația postmodernă (contemporană)

Fundamentele filosofice și psihologice ale fenomenului de dezvoltare personală ca proces existențial

Towards Professionally-Oriented Reading Proficiency: ESP Curriculum Design

Identitatea lingvistică și culturală a elevului

Model de literație transdisciplinară: Revista școlară digitală

Istorie locală pentru elevi – cercetare pentru descoperirea identității și promovarea reconcilierii

De la Flipped Classroom spre Flipped Learning: o evoluție conceptuală iminentă în contextul pandemic

Formarea competenței de comunicare a elevilor la disciplina Limba engleză prin intermediul jocurilor

Centrul de Excelență în Servicii și Prelucrarea Alimentelor în context pandemic: provocări și realizări

Educație și identitate

Reziliența în carieră

Contribuția învățământului preuniversitar privat în realizarea idealului educațional în epoca contemporană

Reconceptualizarea managementului evaluării rezultatelor școlare în Republica Moldova

Integrarea dimensiunii de gen în demersurile pedagogice interculturale: studiu praxiologic în context universitar

Aplicarea principiilor didactice la lecțiile de limbă și literatură română

Note pentru o didactică a traducerii

Consolidarea imaginii bibliotecii digitale prin extinderea interesului pentru elaborarea produselor web

Abordarea inter- şi transdisciplinară în contextul curriculumului pentru învățământul profesional tehnic

Reziliența emoţională: lux, moft sau necesitate?

Eficiența personală în condiții de criză transformațională

Aspecte ale activităţii integrate şi literar-artistice la preşcolari

Educație și reziliență

Management competent și vizionar – o prioritate a sistemului educațional altfel

Învățarea racordată – factor al excelenței cognitive a elevului merituos

Repere teologice ale educaţiei religioase

Sinergismul chimic (aspecte privind studiul fenomenului în școala modernă

Demers formativ de eficientizare a comunicării organizaționale

George G. Antonescu, precursor al politicii educației

Reforma științelor sociale din dublă perspectivă – metodologică și pedagogică – în opera filozofului Ștefan Zeletin

Dimensiunea educației interculturale reflectată în documentele reglatoare privind stagiile de practică

The Particular Situation of Care-Leaving Youth in Vocational/Technical Education: a Gender-Centered Perspective

Întrebarea ca termen curricular

Strategii alternative de lucru cu termenii științifici (pe aria curriculară Limbă și comunicare)

Comunicarea și instrumentele digitale pentru activitățile online desfășurate cu preșcolarii

Jocul – forma esențială de activitate în grădiniță pentru dezvoltarea socială a preșcolarului modern

Stresul ocupațional în contextul cercetărilor actuale

Managementul emoțiilor din perspectivă educațională

Reflecții privind necesitatea adaptării curriculare în învățământul profesional tehnic

Nivelul de formare a creativității în dezvoltarea profesională a cadrului didactic

Activitatea școlară independentă îmbinată cu jocul

Utilizarea descrierilor literare ale peisajelor naturale în predarea și învățarea de calitate a geografiei

Formarea competențelor specifice la orele de biologie și geografie prin aplicația Plickers

Proiectul educațional – un mijloc eficient de dezvoltare a competențelor-cheie la elevi

Învățarea altfel

Reflecții despre asigurarea condițiilor necesare pentru studierea limbii române de către minoritățile naționale din Republica Moldova

Filosofia educaţiei estetice a lui Emil Brandza

Instrumente metodologice ale programului de consiliere și formare Școala părinților competenți și eficienți

Nivelul de pregătire a profesorilor de pe ambele maluri ale Nistrului pentru implementarea educației incluzive: o analiză comparativă

Noi realități și provocări ale educației interculturale în universități. Studiu de analiză a necesităților pe marginea documentelor de planificare strategică

Libertate sau (auto)control asupra învăţării?

Învăţarea autonomă a limbii şi a limbajelor terminologice

Formarea culturii artistic-estetice la elevii claselor primare. Abordări pedagogice integratoare

Sindromul arderii profesionale la cadre didactice: ce este și cum îl gestionăm

Evaluarea online: metode, tehnici, instrumente

Stimularea cadrelor didactice pentru inovație și performanță

Evaluarea, promovarea, monitorizarea și dezvoltarea programului de mobilitate academică în ÎPT

Autonomie și responsabilitate în educație

Procesul didactic mixt sau hibrid: oportunităţi şi dificultăţi

Conceptualizarea modelului teoretic al educaţiei literar-artistice şi lingvistice a elevilor prin valorificarea lecţiilor netradiţionale

Abordări ale managementului de calitate pentru optimizarea performanţelor în instituţiile extraşcolare

Ce este bildung? Ce legătură are acesta cu educaţia adulţilor?

Dezvoltarea comunicării la preşcolari prin metode interactive de grup

De la şcoala faţă în faţă la şcoala online: metode interactive aplicate în contextul educaţiei digitalizate

Dezvoltarea competenţelor metacognitive la ora de literatură în contextul remote-teachinglui sau... Despre arta de a pune întrebări

Sign in. Proiect eTwinning

Potenţialităţi comunicativ-lingvistice şi estetic-literare ale culturii teatrale

Elaborarea, aplicarea şi impactul produselor didactice digitale în predarea orelor şi realizarea stagiilor de practică la specialitatea Cadastru şi organizarea teritoriului

Trecerea rapidă la studii la distanţă: dezvoltarea competenţelor digitale ale cadrelor didactice din ÎPT

Impactul pandemiei COVID-19 asupra sistemului educaţional

Competenţe sociale în contextul învăţării la distanţă

Asigurarea sustenabilităţii familiei din perspectiva preîntâmpinării conflictelor familiale

Performanța remarcabilă a țărilor Asiei de Est în PISA și filozofia confucianistă

Rezilienţă climatică – factor determinant al dezvoltării durabile

Definirea сuvintelor ca parte a competenței de comunicare

Collaborative Learning vs. School Success

Elemente interactive în cadrul predării la distanță

Digitalizarea: evoluție sau revoluție?

Motivația valorificată dintr-o perspectivă triadică: profesor – elev – proces educațional

Rolul studierii chimiei în formarea competențelor profesionale ale elevilor specialității 72130 Tehnologia panificației din învățământul profesional tehnic

Patrimoniu şi educaţie: de la viziune la acţiune. Studiu de caz: Cărbuna – localitatea unde patrimoniul cultural este pus în valoare

Promovarea educaţiei pentru sustenabilitate prin studierea geografiei

Educaţie pentru sustenabilitate

Viitorul educaţiei – sub semnul dubitaţiei, al construcţiei, al speranţei

Vectorial şi tranzient în educaţie

Pledoarii pentru instituirea culturii integrităţii în angajarea şi promovarea cadrelor didactice

Prioritatea fenomenului cultural şi a educaţiei artistice

Învăţarea online: între provocare şi oportunitate

Elaborarea standardelor ocupaţionale în domeniul agroalimentar – provocări şi rezultate relevante pentru sistemul educaţional

Glosarul ca piesă de portofoliu: tehnici de completare

Operaţiile intelectuale în optică transdisciplinară

Repere metodologice în predarea inter-, pluri- şi transdisciplinară a simbolismului în ciclul preuniversitar

Formarea competenţelor parentale pentru eficientizarea educaţiei economice familiale

Dezvoltarea competenţei de cercetare în studierea istoriei

Perspectivele educaţiei

Oscarul în educaţie – argument pentru campania naţională Pledoarie pentru pedagogie

Eficienţa personală a cadrelor didactice în contextul educaţiei umaniste a elevilor

”Imn preasfintei gramatice”: terminologia ariei curriculare Limbă şi comunicare

Didactica limbii şi literaturii române reflectată în proiectele de cercetare ale practicienilor

Cultivarea stării de bine a cadrului didactic debutant în instituţia educaţională

Vocaţia de promotor al educaţiei adulţilor

Cultura încrederii – comunicare şi cooperare

Educaţie online fără hotare prin intermediul proiectelor educaţionale intra-, inter- şi transdisciplinare

Crearea unui mediu favorabil dezvoltării competenţelor elevilor în contextul predării online

Cum să modernizezi un sistem mare: cazul modernizării educaţiei în România în perioada 2007-2012

Profesia de pedagog

Asigurarea calităţii formării iniţiale a profesorilor de informatică prin integrarea TIC în procesul didactic

Organizarea programului de dezvoltare a motivației învățării la liceenii arabi din Israel

Două instrumente calimetrice utile și obligatorii din activitatea tuturor managerilor școlari

Extinderi andragogice în domeniul dezvoltării curriculare. Practici profesionale vocaţionale

Citind curriculumul de istorie

Conceptul de inter- și transdisciplinaritate a terminologiei

Lectura ca sursă de informare pentru alte lecturi: viaţa cotidiană privită prin literatură

Educația în familie – plasa de siguranță în era globalizării

Modernizarea spațiilor de învățare prin aplicarea metodologiei Design Thinking

Modernizarea spațiilor de învățare prin aplicarea metodologiei Design Thinking

Manualul digital interactiv – cheia succesului pentru TIC în educație

Reflecții cu privire la organizarea procesului instructiv-educativ la Geografie în era tehnologiilor informaționale

Şcoala altfel în era globalizării

Direcţii prioritate în dezvoltarea resurselor digitale pentru educaţie

Competența de consiliere online în carieră: limite și perspective

Elemente de consiliere spirituală în activitatea cadrului didactic

Managementul comunicării educaţionale de la începuturi până în prezent

Emile Durkheim – inițiator al paradigmei pedagogiei sociologice. O analiză din perspectiva pedagogiei istorice

Perspective de abordare a dezvoltării emoționale la orele de educație plastică

Condiții psihopedagogice de prevenire și diminuare a agresivității adolescenților

Principiul co-creării în management și didactică universitară

Dialogul intercultural și provocările identității

Developing Intercultural Communicative Competence through English Phraseological Units

Strategia GMT în gestionarea stresului la mamele copiilor cu afecțiuni neuromotorii

În vreme de online

Dezvoltarea competenţei de lectură prin intermediul textelor multimodale

Argumente pentru alfabetizarea terminologică

Un concept metodologic de culegere şi interpretare de către elevi a textelor folclorice

Educaţia online a adulţilor

Strategii de instruire a adulţilor pentru sectorul agroalimentar

Biblioteca digitală Educație Online – conturarea unei pedagogii a continuării procesului educațional în perioada pandemiei

Învăţământul la distanţă – alternativă de reformare a sistemului educaţional din Republica Moldova

Condeieri despre didactica „ALTFEL”

Aplicarea tehnologiilor informaţionale la orele de istorie şi educaţie civică

Organizarea internă a Țărilor Române – o abordare transdisciplinară la ora de istorie

Folosirea TIC în procesul de evaluare

Managementul informaţional necesar în cercetarea pedagogică fundamentală

Învăţarea şi mediul educaţional şcolar: perspective de eficientizare

STEM, STEAM şi învăţământul profesional tehnic

Experienţe pozitive în predarea didacticilor particulare în contextul reformelor curriculare din învăţământul general

Proiectarea conţinutului educaţional cu utilizarea TIC

Forme şi metode active de învăţare ca mijloc de sporire a motivaţiei elevilor la lecţiile de educaţie tehnologică

Asigurarea inofensivităţii lanţului alimentar prin implementarea ISO 22000:2018 în cadrul întreprinderilor din Republica Moldova

Geografia, în contextul educaţiei STEM

Sugestii metodologice de predare a solubilităţii compuşilor puţin solubili

Valorificarea etapei Extindere în învăţarea istoriei. Studiu de caz: Deportările staliniste din RSS Moldovenească

Arta teatrală în contextul actului educaţional

Educaţia STEM

Opţiune şi obligativitate – calea spre normativitate

Particularităţile managementului curriculumului şcolar la nivel instituţional

Abordarea strategică a activităţii de formare a vorbitorului cult în învăţământul secundar

Evaluarea inovativă în cadrul cursurilor opţionale

Perspectiva interculturală a demersului formativ versus dimensiunea timpului la români şi ruşi

Elaborarea unui curs opţional: paradigme şi strategii

Disciplinele opţionale din perspectiva formării competenţelor şcolare

Educaţia interculturală în clasele primare: opţional revizitat aici şi acum

Paradigma didacticii disciplinelor opţionale din perspectiva realizării nevoilor individuale ale elevilor în învăţământul general

Parteneriatul şcoală-familie-comunitate: o componentă esenţială în organizarea şcolii şi a clasei de elevi

Modalităţi de formare a competenţelor specifice la Istorie prin prisma studierii unităţii naţionale româneşti

Didactica disciplinelor de învăţământ opţionale

Curriculumul 2019: demersuri conceptuale, metodologice şi manageriale

Disciplina Dezvoltare personală, un răspuns la realităţile sociale şi o provocare pentru cadrele didactice

Valenţele imaginii şi statutului cadrului didactic în context actual. Sinteză de politici

Profilul de competenţe al educatorului-puericultor

Portofoliul şi proiectul modular în învăţământul profesional

Eficienţa stilului educativ şi impactul complexelor parentale asupra educaţiei familiale a copiilor

Profilul de formare al absolventului – cadru generator al elementelor de noutate ale curriculumului pentru învăţământul primar

Profilul absolventului în contextul noii generaţii de curricula, aria Limbă şi comunicare

Repere conceptuale şi metodologice ale curriculumului la Limba străină – 2019

Reflecţii despre dezvoltarea curriculară la disciplina Istoria românilor şi universală, ediţia 2019

Corelarea profilului absolventului cu sistemul de competenţe şcolare

Curriculumul Naţional – 2019 la Informatică: modernizare structurală şi de conţinut

Redimensionarea disciplinei Ştiinţe pentru formarea profilului modern al absolventului de gimnaziu

Elemente de noutate ale curriculumului la disciplina şcolară Geografie

Dimensiuni interculturale în context educaţional polonez

Comunicare-autocunoaştere şi teatru: dimensiuni aplicative la vârsta şcolară mică

Competenţa-cheie nr. 1 şi câteva procedee de asimilare a lexicului terminologic

Redactarea compoziţiilor şcolare ca oportunitate de formare a competenţelor de comunicare scrisă la elevi

Dezvoltarea competenţei de comunicare orală la elevii din treapta gimnazială prin stimularea motivaţiei învăţării

Mediul ambiant poate fi salvat prin implementarea rezultatelor ştiinţifice din domeniul chimiei ecologice

Problema deşeurilor şi gunoiului abordată cu elevii în procesul educaţional

Excursia şi tabăra şcolară – activitate cu plusvaloare egală şcolii

Educaţia pentru consumul durabil în cadrul proiectelor eTwinning

Inteligenţa emoţională – despre viaţă sau viaţa însăşi?

Profilul absolventului de la toate nivelurile

Educaţia părinţilor în contextul analizei impactului miturilor familiale şi al fenomenelor psihodinamice asupra relaţiei părinte-copil

Rolul universităţilor în evoluţia procesului educaţional şi a civilizaţiei europene

Modalităţi de determinare a indicelui de dificultate al itemilor

Educaţia interculturală şi rigorile curriculumului universitar

Pedagogia mediului de învăţare. Despre şcoala primitoare şi ”al treilea profesor”

Educaţia pentru sănătate – calitate, relevanţă, necesitate

Învăţământul incluziv în regiunea transnistreană: realitate, probleme, perspective

Cultura unei vieţi sănătoase: experienţe internaţionale din educaţia adulţilor

Oceanul limbii: variante de proiecte interdisciplinare pe aria curriculară limbă şi comunicare

Metode activ-participative de învăţare la chimie:aspecte metodologice

Formarea valorilor morale la elevi prin intermediul literaturii artistice în cadrul lecţiilor de istorie

Educaţie pentru un mod sănătos de viaţă

Antreprenoriatul social: o abordare umană pe calea dezvoltării durabile

O nouă concepţie a inspecţiei şcolare

Cunoştinţe, atitudini şi practici de valorificare a educaţiei interculturale în instituţiile de învăţământ superior (Studiu de evaluare iniţială)

Educaţie pentru dezvoltare durabilă prin standarde ocupaţionale şi de calificare noi solicitate de piaţă

Consolidarea stimei de sine a adolescenţilor în mediul şcolar

Proiectul de echipă: câteva sugestii de organizare

Strategii şi modalităţi de dezvoltare a competenţelor transversale ale elevilor la lecţiile de istorie

Principiul lui Le Châtelier – o lege universală a naturii. Formularea şi aplicarea acestuia la orele de chimie

Educaţia pentru dezvoltare durabilă prin geografie – imperativ al mileniului III

Formarea competenţei ştiinţifice la elevi în cadrul orelor de biologie

Educaţia contra corupţiei – între informare şi formare

Dezvoltarea durabilă

Perspectiva pedagogică a definirii valorilor

Planul-cadru şi nevoia de cunoaştere a elevului

Dezvoltarea competenţei interculturale: de la documentele curente de politici la realităţi şi contexte imediate

Cartografierea ocupaţiilor din industria uşoară în baza lanţului valoric

Educaţia ecologică în context transdisciplinar

Uniţi în schimbare – abilităţi de facilitare

Rolul TIC în creşterea motivaţiei pentru studierea istoriei

Rolul motivaţiei în reuşita învăţării disciplinelor economice

Transdisciplinaritatea în pedagogie

Formarea culturii organizaționale a elevului prin dezvoltarea competenței de a învăța să învețe

Tehnici de formare a deprinderilor de studiu individual prin învăţare personalizată

Tendinţe ale valorificării paradigmei inteligenţei emoţionale la nivelul reformei sistemului de învăţământ şi la nivelul procesului de învăţământ

Pregătirea unui experiment pedagogic privind dezvoltarea competenţelor digitale la studenţii domeniului sociojuridic prin tehnologii interactive, la unitatea de curs TIC

Evaluarea sumativă individualizată: jurnalul

Lectura suplimentară – între obligaţie şi necesitate

Educație contra corupției – o altă dimensiune a devenirii unui bun cetățean

Individualizarea instruirii în procesul educațional la chimie

Algoritmizarea scrierii ecuaţiilor reacţiilor în chimia organică

Digitalizarea disciplinelor tehnice speciale prin instrumentele Web 2.0

Valorificarea conexiunilor dintre sănătate, educaţie şi egalitatea de gen

Instruirea individualizată

Cultura calității

Cultura organizaţională

Cultura diplomatică, componentă a competenţei profesionale a managerilor de proiecte şi a formatorilor

Educația pentru carieră, conținut al educației de-a lungul vieții

Cultura scrisului

Cultura(ă) lingvistică şi (cu) Mâncătorul de cuvinte al lui M. Vişniec

Cultura comunicării

Educaţie pentru cultură prin film

Educaţia pentru media în contextul competenţelor pentru secolul al XXI-lea

Învaţă de la toate: cultura civică – o competenţă transdisciplinară

Proiectul şcolar de ghidaj: Chişinău – oraşul Primei Uniri

Cultura bunei vecinătăţi. Oră de bilanţ

Aspecte ale educaţiei interculturale la orele de română prin intermediul activităţilor  extraclasă

Abilităţile socioemoţionale: prioritate a educaţiei secolului al XXI-lea

Feminizarea învăţământului din Republica Moldova ca factor sociocultural

Starea de bine a elevului de azi – succesul și sănătatea adultului de mâine

De la educaţie antreprenorială la o cultură antreprenorială

Formarea şi dezvoltarea culturii informaţionale şi a gândirii algoritmice în învăţământul general

Cultura ecologică – rezultat al educaţiei ecologice

Reflecţii privind formarea şi dezvoltarea culturii geografice – parte componentă a culturii generale umane

Depăşirea barierelor în calea parteneriatului şcoală-familie

Cultura comunicării cu părinţii

Spre o cultură managerială înaltă printr-un parteneriat eficient şcoală-familie

Cultura pedagogică

Metacognition and decision making

Persistenţa motivaţională la cadrele didactice şi factorii ei de influenţă

Necesitatea formării tinerilor voluntari în contextul pedagogiei sociale

Conceptualizarea formării orientărilor valorice la studenţi prin arta coregrafică: abordare psihologică şi pedagogică

Interdisciplinaritatea în educaţia muzical-corală a elevilor

Formarea elevilor ca interpreţi ai operei literare în procesul studierii trăsăturilor ei de gen şi specie

Y-PEER Moldova activează pentru ca tinerii să fie sănătoşi şi informaţi

Voluntariatul – trend de dezvoltare şi afirmare personală

Aplicaţii cu impact ale voluntariatului în susţinerea educaţiei preşcolare

Metode de apreciere a calităţii instrumentelor de evaluare

Învăţarea transformatoare – dimensiune a calităţii şi eficienţei procesului educaţional la educaţia ştiinţifică (Biologie, Fizică, Chimie)

Ludoteca – resursă de valoare a unei comunităţi sănătoase

Activitatea de voluntariat din perspectivă pedagogică

Provocările învăţării autoreglate pentru studenţi

Actul predării. Tradiţie şi interactivitate

Schimb de experienţă şi bune practici privind educaţia finlandeză, centrată pe profesor şi pe elev

Soluţionarea problemelor complexe: strategie şi competenţă

De ce avem nevoie de educaţie pentru sănătatea reproductivă?

Repausul de dans – formă organizată de activitate motrice în cadrul lecţiilor în sala de clasă la nivelul învăţământului primar

Metoda situaţiei pedagogice ca mijloc de autorealizare a personalităţii într-un stat democratic

Proiectul ca lecţie modernă pentru disciplinele tehnice

Formare profesională prin strategii didactice centrate pe elev

Praxiologia dezvoltării imaginii de sine la adolescenţi

Exemple de bune practici pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial al elevilor din colegiu

Tehnologii didactice în proiectarea lecţiei de contabilitate

Tehnologia instruirii

Fără viziune şi proiecţie nu există educaţie (pledoarie pentru o filosofie a educaţiei)

Proiectul – metodă modernă de evaluare

Managerul modern – factor important în dezvoltarea învăţământului profesional tehnic

Realități pedagogice din Cehia, extrapolate la nivel internațional

Instruirea diferenţiată versus libertatea de alegere

Lectura hermeneutică a textului liric

Lucrul asupra proiectelor ca un mijloc de studiere a limbii engleze

Metode didactice interactive pentru studierea programării orientate pe obiecte

Corelarea operaţiilor de gândire cu strategia didactică şi sarcina de învăţare la orele de chimie în formarea competenţei de a învăţa să înveţi

Evaluarea progresului şcolar prin proiectarea unor instrumente eficiente de evaluare

Proiect pentru educaţia ambientală şi protejarea mediului

Proiectul – metodă eficientă de cercetare a istoriei orale şi locale

Instruirea prin proiecte

Epistemele evaluării şcolare

Rolul şi posibilităţile formatoare ale evaluării în procesul de instruire bazat pe realizarea de proiecte

Importanţa feedback-ului în formarea abilităţilor de autoevaluare la elevi

Sporirea calităţii testului docimologic prin analiza rezultatelor testării

Bildung – un concept specific al pedagogiei germane. O perspectivă istorică

Proiectele de învăţare: de la concepţie la evaluarea extra muros

Evaluarea formativă – aspect important pentru implementarea evaluării criteriale prin descriptori în învăţământul din Republica Moldova

Autoevaluarea şcolii – un element de inovaţie şcolară

Aspecte metodologice de mediere a conflictelor şcolare

Evaluarea – premisa dezvoltării eficiente a instituţiei de învăţământ

Eficientizarea managementului strategic prin elaborarea şi implementarea proiectelor educaţionale

Resursele educaționale deschise în România: de la idee la practică

Testările standardizate, ajută sau dăunează? Experiența americană

Discuţia de grup ca probă de evaluare orală

Latura invizibilă a evaluării: caracterul formativ al procedeelor alternative de evaluare

Metode de lucru cu textul literar

Evaluarea propriului potenţial în adolescenţă prin prisma autocunoaşterii şi autoeficacităţii

Aplicarea fişelor de evaluare criterială la lecţiile de geografie

Algoritmul de rezolvare a problemelor de calcul la chimie prin diferite metode

Câteva repere numismatice pentru uzul profesorului de istorie

Strategii transductive (metaforice) în predarea-învățarea matematicii în clasele primare

Evaluarea criterială

Schimbarea şi dezvoltarea în educaţie

Educaţia, demnitatea umană, respectul dintre oameni şi respectul de sine

Normativitatea pedagogică, comunicarea educaţională şi profesorul de calitate

Scientific and Methodological Bases of Forming-and-Developing University Environment in the Context of Integrated Scientific, Academic and Extracurricular Activities in a Higher Educational Institution

Strategii de formare şi evaluare a competenţei de lectură a elevilor, în cadrul procesului educaţional la limba şi literatura română

Creativitatea la orele de limba şi literatura română în şcolile alolingve

Provocările educaţiei în calea schimbării, dezvoltării, tehnologiei şi progresului. Experienţa americană

Reverberaţii pe marginea schimbărilor din învățământul polonez

Experimentul la fizică – o metodologie eficientă de formare la elevi a deprinderilor practice

Educaţia adulţilor în cadrul învăţământului superior: unele practici internaţionale şi oportunităţi pentru Republica Moldova

Jocuri didactice matematice. Aplicaţii pentru studierea împărţirii cu rest în clasa a III-a

Educaţie pentru schimbare şi dezvoltare, tehnologie şi progres

Curriculumul negociat în instruirea adulţilor

Vârsta învățării

Pregătirea iniţială a personalului în serviciul de Casă comunitară pentru copii în situaţie de risc

Parteneriatul şcoală-comunitate în educaţia elevilor pentru soluţionarea conflictelor

Dezvoltarea competenţelor în instruirea adulţilor. Componenta Cunoştinţe

Referinţe analitice pe marginea GRALE III: Raportul global asupra învăţării şi educaţiei adulţilor

Preocupări pentru Opera omnia

Gândirea critică – o necesitate primordială în şcoală

Impactul educaţiei adulţilor asupra dezvoltării aşezărilor rurale

Aplicaţii practice privind dezvoltarea creativităţii la orele de istorie la treapta liceală

Pedagogia adulţilor

Gândirea critică, o competență a viitorului

Cunoaşterea ştiinţifică versus dezvoltarea intelectuală a elevului

Modelul psihopedagogic de formare iniţială a cadrelor didactice în contextul educaţiei centrate pe elev

Oportunităţi de intervenţie în formarea iniţială a cadrelor didactice prin valorificarea discursului didactic

Strategii de dezvoltare a gândirii critice pentru formarea nevoii de proiectare a carierei

Dezvoltarea gândirii critice la elevii şcolilor profesionale: o necesitate sau un lux?

Gândirea creativă: deprindere de viaţă necesară integrării sociale a copiilor din îngrijire alternativă

Dezvoltare durabilă în cadrul proiectului Local în global – prosperitate fără creștere?

Textul mic: provocare pentru evocare

Textul literar şi educaţia civică: manus manum lavat

Dezvoltarea gândirii critice – imperativ al profesorului secolului al XXI-lea

Extinderea – în clasă sau acasă?

Gândirea critică din perspectivă pedagogică

Valorile şi internalizarea lor

Managementul participativ – resursă importantă pentru dezvoltare organizaţională durabilă

Managementul educaţional participativ – un imperativ al leadershipului educaţional

Tendinţe de aplicare a sistemelor LMS în predarea-învăţarea-evaluarea informaticii

Integrarea şi completarea reciprocă a disciplinelor de învăţământ

Repere pentru implementarea standardelor de competenţă profesională ale cadrelor didactice şi manageriale din învăţământul general

Autoritatea şi responsabilitatea cadrelor de conducere – provocările şcolii de astăzi

Lucrul în echipă – cheia succesului în competiţia FIRST® LEGO® League

Strategia trainingului privind dezvoltarea competenţei de relaţionare în procesul de formare a pedagogilor sociali

Dezvoltarea inteligenţei verbale ca prioritate a studiului limbii şi literaturii române

Managementul organizaţiei şcolare

Calitate şi relevanţă în educaţie

Curriculumul cursului opţional: ancorarea în politicile educaţionale

Dezvoltarea personală şi profesională – un imperativ al timpului

Factorii care determină calitatea învăţământului profesional tehnic din Republica Moldova şi experienţa ţărilor Uniunii Europene în domeniu.

Formarea competenței media la elevi – scopul unui nou curriculum opțional.

Grupul ca obiect de reflecţie

Istoria pentru literatură şi literatura pentru istorie: o abordare interdisciplinară a textului artistic

Jocuri didactice pentru lecţiile de fizică

Limba de instruire. Relevanţa integrării informaţiei ştiinţifice

Limbajul de gen: abordări educaţionale actualizate

Modalităţi de stimulare şi dezvoltare a creativităţii elevilor prin geografie

PISA – cea mai amplă evaluare internaţională din domeniul educaţiei

Problematizarea – tehnologie didactică de eficientizare a învăţământului universitar

Relaţia profesor-elev din perspectiva raportului dintre generaţii

Rolul serviciilor de îngrijire alternativă în dezvoltarea deprinderilor de viaţă independentă la copiii rămaşi fără îngrijire părintească

Teatrul forum – mijloc de educație nonformală

Un nou model de curriculum pentru o calitate superioară în educaţie

Autosuficienţa, obstacol în calea autoeducaţiei

Basmul – un text fundamental în formarea cititorului

Dilemele „secretarului de stat” şi „secretarei”, dar şi ale „spălătoresei lenjerie” şi „şefului spălătorie”. Despre şanse egale, tratament nediscriminatoriu şi conservatorism lingvistic

Educaţia pentru integrare europeană – un domeniu în educaţia adulţilor?

Educaţie pentru integrare europeană

Educational policies for European Integration. Developing equality among students

Model de implementare a învăţămîntului centrat pe necesităţile elevului în şcoala profesional tehnică

Sensibilizare şi expresie culturală în activităţile de învăţare la geografie

The role of the multicultural component of teacher training in Ukraine

Valorificarea interdisciplinarităţii istoriegeografie în activităţile nonformale: excursia şcolară

Valorificarea potenţialului unităţilor paremiologice în gimnaziu

Activităţi interactive în formarea competenţei de rezolvare a problemelor simple în clasa I

Aplicarea tonurilor acromatice în cadrul cursului Bazele artei decorative – exercițiu pentru dezvoltarea imaginației creatoare.

Consideraţii pedagogice privind dezvoltarea gîndirii critice prin TIC

Culorile primare ale educaţiei: de la strălucire la translucid

Extinderea: între gîndirea critică şi gîndirea creativă

Gîndirea critică – un instrument eficient pentru formarea competențelor profesionale

Gîndirea critică şi competenţa de procesare a informaţiei

Gîndirea critică

Modelul pedagogic al colaborării familie-şcoalăcomunitate în educaţia pentru carieră a adolescenţilor (experiment de formare)

O abordare critică a rolului Consiliului de Administraţie în autoconducerea şcolii

Quo vadis, Europa? sau Despre onestitate şi responsabilitate profesională

Sinteza Studiului privind evaluarea nevoilor de dezvoltare instituţională şi a resurselor umane ale unităţilor de învăţămînt profesional tehnice. Constatări şi recomandări.

Educaţia deschisă în Moldova: aici şi acum

Eficienţa procesului educaţional: o comuniune cognitivă şi constructivă a profesorului cu elevii

Funcţionalitatea manualului şcolar în contextul societăţii axate pe cunoaştere

Managementul timpului din perspectivă filozofică și pedagogică

Manualele de istorie din perspectiva elevilor de gimnaziu (rezultatele unui chestionar)

Manualul școlar în fața unor noi provocări

Oamenii invizibili ai şcolii

Portofoliul cursului opţional: între curriculum şi manual

Resursa umană din educaţie – încotro?

Situaţia actuală şi perspectivele elaborării manualului digital în sistemul educaţional din Republica Moldova

Utilizarea tehnologiilor informaţionale şi comunicaționale în învăţarea personalizată

Contexte motivante de învăţare pentru dezvoltarea cititorului competent

De ce băieţii au rezultate şcolare mai slabe decît fetele?

Dezvoltarea pedagogiei psihologice moderne în România

Educaţia literar-artistică: paradigma modernă de formare a cititorului elevat de literatură

Educaţia pentru carieră. Realităţi şi perspective

Expresivitatea stilistică a unităţilor lexicale formate prin conversiune

Implementarea educaţiei incluzive în instituţiile de învăţămînt preşcolar din Republica Moldova: provocări şi soluţii

Implicarea părinţilor şi a actorilor comunitari în formarea competenţei d comunicare la elevii din clasele primare

Înţelegerea împărtăşită a calităţii – oportunitate pentru asigurarea calităţii

Modalităţi de aplicare a TIC în procesul de înţelegere şi utilizare adecvată a limbajului de specialitate în studierea istoriei

Noile TIC în raport cu educaţia contemporană

Strategii de dezvoltare a competenţei de gîndire critică în cadrul orelor de istorie la treapta liceală.

Acces la educație

Prefață

Al doilea summit al comunității politice europene: reflectarea în presa internațională

Aspecte securitare ale procesului de aderare a Republicii Moldova la Uniunea Europeană

Politicile publice - instrument important în asigurarea securității umane și sociale în statul democratic contemporan

Democrația europeană în practică: rolul și limitele principiului transparenței ca panaceu

Securitatea pe agenda educației: cazul Ucrainei și Republicii Moldova

Georgia’s foreign policy in shake: appeasement vs euro-atlantism

Valori morale și valori deontice

Narațiuni antieuropene și antidemocratice privind Ucraina, promovate de presa rusă

[Dez]informația ca armă în războiul Rusiei împotriva Ucrainei: dimensiunea europeană

Cultura ca modalitate de umanizare a unei persoane

Consolidarea identităţii europene prin educaţie şi cultură

Rolul tinerilor în construcția democrației participative - aliniere la tendințele de dezvoltare asumate de Uniunea Europeană

Activismul judiciar – precondiție a eficienței guvernării

Renașterea patriei „prin noi înșine”

Formarea continuă a judecătorilor: pilon pentru dezvoltarea responsabilității disciplinare și menținerea securității juridice în societatea democrată

Multilingvismul – resursă esențială în contextul provocărilor lumii contemporane

Fenomenul rezilienței psihosociale: clarificări psihanalitice

Maturitatea personală în asigurarea securităţii individuale

Securitatea alimentară: aspectul teoretic și metodologic în retrospectivă istorică

Securitatea umană ‒ un imperativ al mileniului III

Rolul managementului resurselor umane din armata națională a Republicii Moldova pentru asigurarea securității și apărării naționale

Migraţia în contextul globalizării şi rolul fenomenului migraţiei Republicii Moldova în contextul extinderii în UE

Impactul economic al emigrării forței de muncă din Republica Moldova și caracteristicile demografice ale acesteia

Raportul dintre individualitate și personalitate

Transnistria 2023 - 31 de ani de separatism activ

Educația multiculturală: promovarea diversității și incluziunii în sistemul de învățământ

Internaționalizarea învățământului în spațiul european al educației

Avansarea procesului de integrare europeană prin intermediul educației și al învățământului

Modalități de valorificare a noilor educații în contextul europenizării

Impactul noilor tehnologii informaționale asupra dezvoltării durabile a societății

The phenomenon of nation – based discrimination in employment in Israel – harm of equality principles in a democratic country

Fundamental education rights of citizens and minorites (the case of Filand)

The effect of teaching quality control mechanism on the results of the local economic

Educația parentală: abordări, probleme și perspective

Educația continuă, în sprijinul dezvoltării comunităților rurale. Punctele gastronomice locale – exemple de bune practici pentru dobândirea competențelor necesare punerii în valoare a resurselor locale și promovarea lanțului scurt alimentar

Esențele valorice ale educației cultivate în literatura română

Imaginea românilor din Principate reflectată în descrierile călătorilor străini (1710-1810)

Politica lingvistică a Imperiului Rus în Basarabia în anii 1834 –1871

Experientia docet. Note arheologice despre informațiile lui Vitruviu privind edificarea sistemelor defensive (în baza descoperirilor din bazinul Nistrului de Mijloc)

Drumurile și beneficiarii în Moesia Inferior

Soldați de origine dacică în armata romană

Etnicitate şi identităţi culturale în interpretarea arheologică

Un brand cultural de țară în devenire. Brățările spiralice din metale prețioase de epocă La Tène din România și Republica Moldova

Hypsistos, Claros și polisemia epiclezelor

Pentru o arheologie mai interesantă și mai atractivă: materialele didactice din proiectul „Kelten am Glauberg” (Germania)

Privind spre public: educație patrimonială și pedagogie muzeală la Muzeul Național de Istorie a Moldovei

Muzeul Național de Etnografie și Istorie Naturală – promotor al patrimoniului românesc

Metode și tehnici de lucru în cercetarea istoriei locale din nord-vestul României. Studiu de caz: Așezările din comuna Valcău de Jos, județul Sălaj

Valahia Mică și Valahia Mare la est de Carpați (sec. XIII-XIV)

Conștiință de neam sau conștiință națională în Moldova secolului XVII? Opinii și interpretări

Consumul de băuturi alcoolice în Țara Moldovei în sursele sec. XV - începutul sec. al XIX-lea

Umanistul Pietro Ranzano - un călător sicilian despre Oradea secolului al XV-lea

Sf. Ierarh Ghenadie, patriarhul Constantinopolului în iconografia Moldovei din secolele XV-XVI

Instituția marelui logofăt în Moldova și Țara Românească. Studiu comparative

„Re,âyâ-lele” otomane, capete de pod pentru controlul domniilor Țării Moldovei

Problema tranziției puterii politice din Bugeac în a doua jumătate a secoluluii al XIV-lea

Conjunctura politică şi orientări culturale în timpul domniei lui Bogdan al III-lea

Tipologia tablourilor votive în spațiul românesc. Dimensiunea istoriografică

Cooperarea moldo-munteano-transilvăneană în Polonia în a doua jumătate a anilor 50 ai secolului al XVII-lea

Moldova și Țara Românească în context politic european la sfârșitul secolului al XVII-lea

Statutul de privilegiat în Basarabia sub dominaţia imperială rusă. Cazul mazililor (1812-1847)

Portrete de tătari din Balcicul interbelic în pictura lui Nicolae Tonitza și Iosif Iser

Problema Basarabiei reflectată în publicația ieșeană „Steaua Romaniei” (ianuarie-iulie 1878)

Statistici ecleziastice, surse de studiere a stării sociale, demografiei și componenței etnice a populației Moldovei de Rasarit la începutul secolului al XIX-lea

Biserica Ortodoxă din Basarabia ca instrument de propagare a cultului imperial prin diseminarea datelor notabile a familiei imperial

Român sau găgăuz? Сu privire la originea etnică a mareșalului Alexandru Averescu

Identitate etnică și stări de spirit reflectate în vestimentația basarabenilor la începutul secolului XX

Coștangalia: 160 de ani de la prima probă de foc a armatei române

„Reţetele şi reţelele violenţei”: propagandă şi mobilizare în timpul pogromului de la Chişinău din 1903

Diplomația fanarioților (1711-1821)

Mişcarea naţională din Basarabia în a doua jumătate a sec. XIX

Implicarea familiei de nobili Leonard în viața politică, social-economică și culturală a Basarabiei în secolul al XIX-lea

Imaginea moldovenilor în literatura rusă de călătorie în secolului al XIX-lea

Cooptarea elitei locale în Basarabia: Explorarea strategiilor imperiale în perioada 1812-1828

Revolta nogailor din anul 1758 și Moldova

Emigrarea ţăranilor din judeţul Akkerman în Extremul Orient în anii 1896-1900

Reprezentanţi ai elitei comerciale din porturile dunărene Ismail, Reni şi Chilia (1812-1856)

Politica domniei față de biserica ortodoxă din Țara Moldovei la începutul epocii fanariote

Biblioteca preotului Gheorghe Armașu: cartea în limba latină

Mănăstirea Slătioara – centrul Bisericii Ortodoxe pe stil vechi din România

Filosofia religiei în viziunea gânditorilor români din sec. XX: concepte și interpretări

Avocatul orădean Pavel Malița (1895-1981) și rolul lui în consolidarea românismului la granița de vest a României întregite

Administrația Chișinăului interbelic: tendințe de modernizare

Publicitatea în Chișinăul interbelic drept element al vieții cotidiene

Constituția României din 1923 și impactul ei asupra minorităților etnice din Basarabia

Viața si activitatea numismatului Octavian Luchian

Profil de personalitate a egumenului Teofilact Popovici

Istoria cercetărilor botanice în RSS Moldovenească (1941-1991): abordare cronologică

Ideologie și cultură în ultimii ani ai regimului Nicolae Ceaușescu. Cazul cinematografiei românești

Regimul frontierei de stat în timpul foametei din RSS Moldovenească, 1946-7: date noi din arhivele de la Chișinău, Kyiv și Moscova

Calvarul românilor basarabeni refugiaţi în România reflectate în dosarele contrainformative ale Securității

Mănăstirea Căluiu-Prezentare generală și viața acesteia în timpul Regimului Comunist

Culăcimea din Uniunea Sovietică, din RSS Moldovenească și chiaburimea din Republica Socialistă România: similitudini și diferențe

Limbă română – „identitate civică moldovenească”

Mănăstiri și schituri din Republica Moldova în istoriografia recentă

Campioana olimpică Larisa Popova – un nume de rezonanță a canotajului academic international

Cu privire la aspectul lingvistic al reformei școlare din 1958 în RSS Moldovenească

Studii de teologie, istorie şi civilizaţie creștină în Republica Moldova (1993-2023)

Rolul armatei ruse în războiul de pe Nistru din 1992

Marginalizarea Bisericii Ortodoxe sub comunism: O analiză comparativă a tacticilor și metodelor în RSSM și Cehoslovacia (1949-1950)

Recunoașterea și afirmarea internațională a Republicii Moldova. Relațiile diplomatice a tânărului stat cu Italia

Colectivizarea gospodăriilor țărănești în județul Cahul

Cu privire la rolul regelui Mihai I în actul de la 23 august 1944. Evoluții istoriografice după decembrie 1989

Cercetările etnonaționale din RSSM – sub ochiul vigilent al partidului comunist, organelor puterii sovietice și KGB-ului

„Cancel culture” în domeniul literaturii

Receptarea literaturii din Republica Moldova în Cehia

Judith Mészáros: poemul cristal și poemul esențial. O ipostază etică

Scriitorul și Puterea: strategii de construcție a identității în volumul de proză documentară „Eu și lumea”, de Alexei Marinat

Scriitori estetizanți sub pecetea tainei

Ioan Popovici-Bănățeanul: identitate, național, transnațional. Imagotipuri și imaginar social

Anatol Moraru: portret de creație

Promisiunea poeziei pure. O relectură a poeziei șaptezeciste Basarabene

Vladimir Beșleagă sau despre exilul interior

Superstiții și reprezentări ale podului în romanul „Podul diavolului”, de Radu Paraschivescu

Perspective sacre și profane asupra erosului în poezia Basarabeană contemporană

Reconstituiri traumatice și fracturi identitare în romanul „Cântecul mării”, de Oleg Serebrian

Configurări ale regimului narativ liric în proza lui Ion Druță. Tipare canonice

Critica lui Mircea V. Ciobanu: rigurozitate interpretativă și lejeritate discursivă

„Creativitatea” terminologică: termenii academici

Alexandru Ciorănescu ‒ contribuții la etimologia limbii române

Ipostaze ale râsului și valențele lui artistice în romanul „Moromeții”, de Marin Preda

Tipologia hagionimelor în textul religios românesc

Drepturile omului în contextul digitalizării

Valori ale artei fotografice etnologice românești: Iosif Berman

Bogdan Petriceicu-Hasdeu: deschizător de drumuri în cercetarea toposurilor folclorice și a arhetipurilor mitice

Dinastia de scriitori Hâjdău-Hasdeu, în cărțile lui Pavel Balmuș

Tehnologii informatice abordând limbajul

Impactul antibioprofilaxiei asupra microbiomului intestinal la pacienții cu cancer colorectal – un studiu transfrontalier

Rezecțiile multiviscerale în cancerul colorectal local avansat

Opțiunile tratamentului chirurgical în cancerul mucoasei cavității orale

Chirurgia de salvare a membrelor în managementul tumorilor osoase a
scheletului apendicular

Chimioterapia în combinare cu blocarea dublă HER2 ca tratament neoadjuvant al cancerului mamar local avansat (CMLA) HER2-Pozitiv (HER2+) în condiții reale în Republica Moldova (RM)

Antibioprofilaxia și efectele acesteia asupra microbiotei intestinale la pacienții cu cancere colorectale – rezultatele unui studiu transfrontalier de gestionare a antibioticelor

Actualități în tratamentul cancerului de col uterin incipient stadiul IA și IIA

Tumorile ovariene borderline, optimizarea metodelor de diagnostic și tratament

Citometria în flux multiparametrică - o utilitate în diagnosticul și prognosticul leucemiilor acute

Particularitățile imunohistochimice și imunohistologice a cancerului mamar conform subtipurilor luminal versus non-luminal

Tumorile gastrointestinale stromale ale intestinului subțire: 15 ani de experiență

Cancerul glandei mamare – tactica de tratamentului conform stadiului maladiei

Cancerul glandei mamare – tactica de tratamentului conform stadiului maladiei

Citometria în flux în Republica Moldova: prima experiență în diagnosticul leucemiilor acute mieloide

Citometria în flux în Republica Moldova: prima experiență în diagnosticul leucemiilor acute mieloide

Importanța IRM cu aplicarea spectroscopiei și neuroperfuziei în stabilirea diagnosticului de glioblastom la etapa preoperatorie: prezentare de caz

Liposarcom retroperitoneal gigant recidivant: prezentare de caz

Analiza comparativă a prevalenței unor mutații TP53 la pacienți cu carcinom scuamos de plămân, esofag, piele și cap-gât din Republica Moldova

Corelația microorganismelor parodontale cu expresia proteinelor PD-L1 și PD-1

Predispoziția tumorală în imunodeficiențele primare

STEM approaches in education: dynamics of development

Conceptul de școli STEAM

How does research inform the teaching of STEAM in Turkey? Implications for building congruence between research and practice

Solving irrational equations and inequations through triangle bisector properties

Matematica în Contextul Vieții Cotidiene